Page 27 - 2020 제작 서논술형 평가문항집-통합

예시 답안

(1) ㉠의 소리는 ㉡의 소리에 비해 낮은 소리이다. 또는 그 반대
(2) 두 번째 북 소리보다 진폭이 큰 소리의 파동 모습을 그리면 정답 인정
(3) 피아노 건반 중 하나를 선택하고, 그 건반을 강하게 친 뒤 프로그램을 이용해 소리를 분석한다. 일
정 시간이 지난 뒤 같은 건반을 약하게 친 뒤 프로그램을 이용해 소리를 분석한다. 마지막으로 2개
의 소리의 파동 모습을 비교한다.

채점 기준

배 점
채 점 기 준
전체 소문항 부분점수

5 2개의 소리를 정확히 비교한 경우

2개의 소리를 비교하지 않고, 하나의 소리에 대해서만 서술한 경우
3
(예, ㉠은 낮은 소리이다)
5
2 2개의 소리를 비교하지 않고, 단지 ‘높낮이가 다르다’라고만 서술한 경우

각 -1 부분적인 논리의 오류가 있거나 정보 수집의 오류가 있는 경우

4 예시 답안과 의미가 통하는 경우

15 4 2 진폭을 크게 그렸으나 두 번째 북의 진동수와 달라진 경우

1 진폭을 크게 그렸으나 소리의 맵시가 달라진 경우

2 피아노 건반 중 ‘하나를 선택하는 것’이 포함된 경우

3 선택한 건반을 한 번은 강하게 치고, 한 번은 약하게 치는 것이 포함된 경우
6
1 소리를 파동의 모습으로 관찰한다는 내용이 포함된 경우

각 -1 부분적인 논리의 오류가 있거나 정보 수집의 오류가 있는 경우

유의 사항

▶ 소문항 (1), (2)의 경우 정답과의 관련성에 따라 부여된 단계별 점수입니다.
▶ 소문항 (3)의 경우 부분 점수의 합이 총점이 되므로 각 요소별 서술이 모두 이루어진 경우 만점입니다.

활용팁

▶ 실제 음악 교과와 융합하여 수업을 진행해 나간다면, 해당 문항은 더욱 의미있는 문항이 될 것입니다.
▶ 스마트폰에 있는 다양한 애플리케이션을 활용해 수업을 진행해 나간다면, 학생들의 흥미와 호기심
을 증진시켜 수업 참여도를 높일 수 있을 것으로 생각됩니다.

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