Page 32 - 2020 제작 서논술형 평가문항집-통합

2015 개정 교육과정 중고등학교 과학과 서·논술형 문항집

문항 정보

학년: 중2 단원: 물질의 구성 중단원: 물질을 구성하는 입자 키워드: 원자, 분자

예시 문항

다음은 우리 주변의 물질에 대한 학생들의 대화이다.

A: 오늘 수업시간에 우리 주변의 물질은 모두 입자로 이루어져 있다고 배웠어.
B: 우리가 잘 알고 있는 산소도 입자야. ㉠산소는 전자를 8개 가지고 있지.
C: 연소가 일어날 때도 산소가 필요해. 물질이 타는 동안 ㉡산소와 반응하게 돼.
D: 탄소가 있는 물질이 연소되면 이산화탄소 또는 일산화탄소가 생성될 수 있어.
E: 이산화탄소와 일산화탄소는 이름이 비슷한데 다른 물질인걸까?

(1) ㉠과 ㉡은 같은 산소지만 서로 다른 입자를 말하는 것이다. ‘분자’라는 입자는 ㉠과 ㉡ 중 어느 것
인지 고르고, 그렇게 판단한 이유를 서술하시오.

(2) 다음은 대화를 마친 후 E학생이 이산화탄소와 일산화탄소에 대하여 조사한 내용이다.

이산화탄소 일산화탄소

공기보다 무거우며 연소를 방해하는 성질이 있다. 공기보다 가볍고 산소와 결합하려는 성질이 있다.

이산화탄소와 일산화탄소는 모두 탄소의 연소로 생성된 물질이지만 성질은 전혀 다르다. 일산화탄소
와 이산화탄소의 화학식을 쓰고, 두 물질의 성질이 다른 이유를 입자의 관점에서 서술하시오.

출제 의도

학생들은 일상생활에서 산소, 수소 등 이름을 말하는 과정에서 원자와 분자의 개념을 혼동하는 경우
가 종종 있습니다. 그렇기 때문에 두 입자의 차이를 이해하고 있는지를 평가하고자 하였습니다. 또한
분자를 입자의 개념으로 설명할 수 있는지는 평가하고자 하였습니다.

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