Page 30 - 2020 제작 서논술형 평가문항집-통합

2015 개정 교육과정 중고등학교 과학과 서·논술형 문항집

문항 정보

학년: 중2 단원: 물질의 구성 중단원: 물질을 구성하는 입자 키워드: 원자, 전자, 원자핵

예시 문항

다음을 읽고 물음에 답하시오

(가) 돌턴의 원자설
① 모든 물질은 더 이상 쪼갤 수 없는 원자로 이루어져 있다.
② 같은 종류의 원자는 크기와 질량이 같고, 다른 종류의 원자는 크기와 질량이 다르다.
③ 원자는 없어지거나 새로 생기지 않으며, 다른 종류의 원자로 변하지 않는다.
④ 서로 다른 원자들이 일정한 개수비로 결합하여 새로운 물질이 만들어진다.

(나) 원자모형의 변천과정

원자는 더 이상 (+)전하를 띤 공 원자의 중심에 원자 전자는 에너지에 따라
쪼갤 수 없는 공 → 속에 (-)전하를 띤 → 핵이 있고, 그 주위 → 원자핵을 중심으로 정
모양이다. 전자가 박혀 있다. 를 전자가 돌고 있다. 해진 궤도를 돈다.

(다) 과학지식에 대한 대화
A: 과학 지식은 자연 현상을 설명하는 학문이니 변할 수 없는 거야.
B: 자연 현상은 같지만 그것을 관찰한 사람의 가치관이나 지식에 따라 다르게 해석할 수 있어.
C: 하지만 이미 밝혀진 이론은 정확한 것이라고 볼 수 있지 않을까?
D: ( ㉠ )

(1) 돌턴의 원자설은 원자 개념을 확립하는 계기가 되었지만 ②, ③ 가설은 동위원소와 핵분열의 발견
으로 수정되었다. (가)의 ① 가설이 수정되어야 하는 이유를, (나)와 관련지어 서술하시오.

(2) (다)의 D학생은 (나)를 활용하여 과학 지식이 변할 수 있는지 설명하려고 한다. ㉠에 들어갈 적절
한 말을, (나)를 활용하여 서술하시오.

출제 의도

원자의 구조가 확립된 과정을 원자 모형의 변천 과정을 통하여 이해하고, 과학 지식은 불변의 진리가

아니기 때문에 변할 수도 있다는, 과학사적 관점에서 접근한 문항입니다.

| 26 |