Page 34 - 2020 제작 서논술형 평가문항집-통합

2015 개정 교육과정 중고등학교 과학과 서·논술형 문항집

문항 정보

학년: 중2 단원: 물질의 구성 중단원: 물질을 구성하는 입자 키워드: 원자, 분자

예시 문항

상자 안에 아래와 같이 원자들이 들어있다.

〈상 자〉

탄소 원자 2개, 질소 원자 5개, 산소 원자 7개, 수소 원자 9개

위 상자 속 원자들만 사용하여 아래 분자들을 만든다고 할 때, 만들어지는 물질의 분자식과 최대로
만들 수 있는 분자의 수를 쓰시오. 또한 왜 해당 분자를 더 많이 만들지 못하는지, 각 필수 단어를 활
용하여 그 이유를 설명하시오.
(1) 탄소 원자 1개와 산소 원자 2개가 결합한 이산화탄소 분자
만들어지는 최대로 만들 수 있는 이산화탄소 분자를 1개 더 만들지 못하는 이유
물질의 분자식 분자의 수 (필수 단어: 탄소 원자, 개수)

(2) 질소 원자 1개와 수소 원자 3개가 결합한 암모니아 분자
만들어지는 최대로 만들 수 있는 암모니아 분자를 2개 더 만들지 못하는 이유
물질의 분자식 분자의 수 (필수 단어: 수소 원자, 개수)

(3) 수소 원자 2개와 산소 원자 1개가 결합한 물 분자
만들어지는 물 분자를 4개 더 만들지 못하는 이유
물질의 분자식 그 때의 분자식 (필수 단어: 수소 원자, 산소 원자, 개수)

출제 의도

원자와 분자를 구분할 수 있는지, 원소 기호를 바탕으로 분자식을 쓸 수 있는지를 묻는 문항입니다.
다만 더 많은 수의 분자를 만들 수 없는 이유를 서술하게 함으로써 자신이 직관적으로 파악한 사실을,
글을 통해 논리적으로 설명할 수 있는지를 묻는 메타 인지적 문항으로 구성하였습니다.

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