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세부활동 운영내용

• 기존 워크북 활동에 기반하여 학생들이 흥미롭게 참여할 수 있는 다양한 활동
모색(또래상담이나 친구관계에 대한 그림이나 사진을 통한 브레인스토밍, 집단
작업, 다양한 영상 자료 및 관련 활동지 개발 등)
• 온라인 수업 기간에 대비하여 학생들이 작성하고 활용 할 수 있는 자료 개발
지도교사가 직접 만드는
및 업로드
또래상담교육 자료
• 심리학 관련 서적(그림으로 읽는 생생 심리학 등)을 같이 읽으면서 또래상담자
로서 타인과 나의 심리적 현상을 이해하도록 도움
• 영화, 드라마 등 심리학이나 상담과 관련된 부분들을 함께 시청하고 관련된 활
동지를 작성하게 함으로써 교육적 내용을 전달하고자 함

• 기존 교재 및 교육자료에 기반한 다양한 자료를 제공함으로써 학생들이 동아
리 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 도움
성과
• 학생들이 평소 흥미롭게 생각하던 매체 등을 기반으로 하여 흥미를 넘어 교육
적 메시지를 이해할 수 있는 기회 마련

4. 지도교사 전문성 함양을 위한 지속적 자기 연찬

가. 지도교사로서 전문성 함양을 위한 학교내·외 협의체 구축 및 활동
나. 지역 내 또래상담동아리 담당교사 협의를 통한 정보 교환 및 서산

개요 시청소년상담복지센터와의 긴밀한 협조 체제 유지
다. 서산 지역 내 상담교사 학교 밖 학습공동체 활동 및 충남 지역

상담교사 학교 밖 학습 공동체 내 연수 참여

세부활동 운영내용

• 서산 관내 또래상담동아리 담당교사 협의회 참석, 연간 또래상담동아리 활동
계획 나눔 및 학교 간 정보 공유
• 서산시청소년상담복지센터 내 연간 계획 공유를 통해 센터와 함께하는 프로그
학교 밖 전문성 함양
램 참여
‘학교 밖 학습 공동체’ • 서산 지역 상담교사 학교 밖 학습공동체 참여를 통해 다양한 연수 및 지역 내
활동
학교 정보 공유, 오프라인 모임 및 ZOOM연수
• 충남 지역 상담교사 학교 밖 학습공동체 참여, 학교 내 활용 및 적용 가능한 기
법 관련 ZOOM 연수 참여

• 또래상담 지도교사로서의 전문성 함양을 위한 지속적 자기 연찬을 통한 교육
력 제고
성과
• 타 학교 및 타 지역 내 관련 정보와 아이디어 공유를 통해 본교 동아리에 벤치
마킹 하여 적용할 수 있는 기회 마련

282 2021년 학교폭력예방 또래상담 우수사례집