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■ 우리 대학교의 8대 핵심역량을 본인의 취업 과정(자기소개서, 면접 등)과 취업 후 현재 직무
Ⅱ. 다음은 응답자의 핵심역량에 대한 문항입니다.
수행에서 활용한 사례가 있다면 구체적으로 기입해 주세요.
■ 우리 대학교의 8대 핵심역량을 본인의 취업 과정(자기소개서, 면접 등)과 취업 후 현재 직무
를 수행함에 있어서 중요도와 본인이 해당 핵심역량을 얼마나 보유하고 있는지 표시(√)해주 순 8대 핵심역량 정의 본인 경험 및 사례
시기 바랍니다. 번 (없을 경우 없음으로 표기)

열정을 가지고 자신의 목표를
1. 전혀 중요하지(전혀 보유하고 있지) 않다 <-> 5. 매우 중요하다(매우 보유하고 있다) 영상 공모전에 끊임없이 도전하여 총 28회
달성하기 위해 끊임없이
순 중요도 실행도(본인 보유) 1 도전정신 수상경력을 쌓음. 대부분의 공모전 작업에서
8대 핵심역량 정의 노력하며 리더십을 발휘할 수
번 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 감독 및 팀장을 맡음.
있는 역량
열정을 가지고 자신의 목표를
달성하기 위해 끊임없이 목표를 위해 자신을 탐색하고
1 도전정신 √ √
노력하며 리더십을 발휘할 수 통제하며 새로운 환경에
2 자기주도 없음
있는 역량 능동적으로 대처하고 적응하는
목표를 위해 자신을 탐색하고 역량
통제하며 새로운 환경에
2 자기주도 √ √
능동적으로 대처하고 적응하는 타인의 감정 상태를 이해하고
역량 3 감성역량 공감하며 자신의 감정을 없음
통제하고 관리할 수 있는 역량
타인의 감정 상태를 이해하고
3 감성역량 공감하며 자신의 감정을 통제하고 √ √
관리할 수 있는 역량 사회구성원으로서 윤리적인 카리타스봉사센터 주관 성적우수자 봉사
4 윤리적 가치관 가치관을 가지고 봉사할 수 있는 활동 ‘으뜨미’를 통해서 농촌일손 돕기 등
사회구성원으로서 윤리적인 역량 봉사활동 참여
4 윤리적 가치관 가치관을 가지고 봉사할 수 있는 √ √
역량 개방적이고 적극적인 자세로
외국어
5 외국인과 의사소통을 할 수 있는 없음
개방적이고 적극적인 자세로 구사능력
외국어 역량
5 외국인과 의사소통을 할 수 있는 √ √
구사능력
역량
문화적 다양성에 대한 관심을 가지게 됨.
다양한 문화 체험을 통해 다문화
지역문화 예술에 대한 다큐멘터리를
다양한 문화 체험을 통해 다문화 6 문화적 포용력 사회의 특성을 이해하고 수용할
제작하고, 직접 지역에서 활동하는
6 문화적 포용력 사회의 특성을 이해하고 수용할 √ √ 수 있는 역량
안무가들과 영상을 제작함.
수 있는 역량

전공 관련 지식뿐만 아니라 교양,
전공 관련 지식뿐만 아니라 교양, 종합적 문서실무사1급, 네트워크관리사2급 등
종합적 7 외국어 및 컴퓨터 관련 지식을
7 외국어 및 컴퓨터 관련 지식을 √ √ 전문지식 컴퓨터 관련 자격증 취득.
전문지식 습득하고 활용할 수 있는 역량
습득하고 활용할 수 있는 역량

문제를 창의적으로 분석, 문제를 창의적으로 분석,
문제해결 문제해결
8 통합하고 자기 스스로 문제를 √ √ 8 통합하고 자기 스스로 문제를 없음
능력 능력
해결할 수 있는 역량 해결할 수 있는 역량

2021학년도 K-STAR 취업생 역량 개발 로드맵 조사 결과보고서 / 20 2021학년도 K-STAR 취업생 역량 개발 로드맵 조사 결과보고서 / 21