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출처: 이북나라 전자책 『K-STAR 로드맵 조사 결과보고서』 6쪽 · 33쪽 · 59쪽 · 88쪽 · 116쪽 · 143쪽. 원문에 없는 주제·저자·발행일은 넣지 않았습니다.

K-STAR 로드맵 조사 결과보고서

본문 6쪽

K-STAR 취업생 역량 개발 로드맵 조사 . ○ 본 조사의 목적은 각 대학교에서 역량 기반 우수 인재 양성이 화두가 됨에 따라 우리 대학교를 대표하는 역량 우수 학생 집단인 K-STAR 인증자 중 취업한 학생을 중심으로 대학 기간 동안의 역량 개발 로드맵을 조사하고자 함. K-STAR가 보유하고 있는 역량, 전공 및 교양 교과 활동과 비교과 활동의 중요도 취업 과정에서의 활용 경험 등을 조사하여 역량 개발 로드맵의 초기 모델을 개발하고자 함 ○ 2019학년도 전공별 진로로드맵 개발을 통해 우리 대학교 취업생이 상대적으로 많은 10개 전공(학과)을 중심으로 대학 기간 동안 경험했던 전공 및 교양 교과 활동과 비교과 활동, 기업체가 필요하다고 인식하는 전공 교과 활동을 비교분석하여 이수 활동 경험의 빈도에 대한 질적인 연구는 수행되었음.

출처: 이 전자책 6쪽

본문 33쪽

외 로 프 동 의 교 활 가 및 램 그 참 ■ 본인이 참가하였던 교외 프로그램 참가 및 활동의 참가 시기와 추천 시기를 기입하고 본인의 ■ COMpass K에 등록되어 있지 않지만 본인이 참여하였던 교외 프로그램 중 본인의 취업에 도 취업 과정(자기소개서, 면접 등)과 취업 후 현재 직무 수행에서 얼마나 중요한지를 표시(√)해 움이 되었다고 생각하는 프로그램은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요? 주시기 바랍니다. 또한 해당 프로그램이 업무 이해나 실행 등에 활용된 사례를 작성해 주시 기 바랍니다. 1. 전혀 중요하지 않다 <-> 5. 매우 중요하다 [현장실습-인턴근무] 본인 참가 중요도 한국방송학회에서 주관한 ‘케이블TV인턴쉽’을 통해 ‘iHQ 미디어’에서 인턴근무를 진행 구체적인 활용 사례 순번 프로그램명 참가 추천 했습니다. 이미 3학년 2학기에 교내 인턴십을 통해 ‘TBC대구방송’에서 현장실습을 진행 1 2 3 4 5 (없을 경우 없음으로 표기) 학년 학년 했지만, 현업에서 조금 더 경험을 쌓고 싶다는 생각에 교외 프로그램을 통해서도 인턴쉽 보건복지부 10대 을 진행했습니다.

출처: 이 전자책 33쪽

본문 59쪽

취업생 멘토링 3회차(교내외 프로그램 참가 및 활동) ■ COMpass K에 등록되어 있지 않지만 본인이 참여하였던 교내 프로그램 중 본인의 취업에 도 움이 되었다고 생각하는 프로그램은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요? I. 다음은 응답자의 COMpass K 실적 및 기타 활동에 대한 문항입니다. 그 램 로 내 프 활 의 동 가 참 및 교 ■ 본인이 참가하였던 교내 프로그램 참가 및 활동의 참가 시기와 추천 시기를 기입하고 본인의 취업 과정(자기소개서, 면접 등)과 취업 후 현재 직무 수행에서 얼마나 중요한지를 표시(√)해 주시기 바랍니다. 또한 해당 프로그램이 업무 이해나 실행 등에 활용된 사례를 작성해 주시 기 바랍니다. [교내 마케팅 광고 학회 활동] 1. 전혀 중요하지 않다 <-> 5. 매우 중요하다 본인 참가 중요도 목표점이 같은 학생들과 함께 매주 광고 및 마케팅 스터디를 진행하였음. 스터디를 구체적인 활용 사례 순번 프로그램명 참가 추천 기반으로 기초를 다지게 되었고 이를 기반으로 다양한 공모전에 도전 및 수상까지 이어 1 2 3 4 5 (없을 경우 없음으로 표기) 학년 학년 지게 되었음.

출처: 이 전자책 59쪽

본문 88쪽

■ COMpass K에 등록되어 있지 않지만 본인이 참여하였던 교내 프로그램 중 본인의 취업에 도 취업 후 현재, 여러 국가의 움이 되었다고 생각하는 프로그램은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요? 인문학적 소양을 해외 바이어들과 의사소통을 4 갖춘 글로벌 시티즌 3 1~4 √ 하면서 국가마다의 특징, 리더십 아카데미 여러 문화를 이해하는데 [계명대학교 GTEP 13기 활동] 도움이 됩니다. 단연, 취업에 있어서 가장 도움이 되었던 활동은 GTEP 사업단 활동이 가장 취업에 많 [CORE] 2017학년도 이 도움이 되었습니다. 실제로 면접 당시에도 제가 GTEP 사업단에 활동을 했던 이력 5 인문학체험 2 1~4 √ 없음 때문에 다른 면접자보다 면접관 분께서 더 관심을 가지고 질문을 해주셨고, 해외 전시회 인성교육 프로그램 참가 경험, 무역 서류 작성 등 해외 영업에 필요한 실무와 경험을 이미 가지고 있었기 제 5차 Cross 때문에, 그 직무에 대해서 더 잘 이해할 수 있었던 것 같습니다.

출처: 이 전자책 88쪽

본문 116쪽

교 양 교 ■ 본인이 수강하였던 교양 교과목 이수 시기와 추천 시기를 기입하고 본인의 취업 과정(자기소 취업생 멘토링 3회차(교내외 프로그램 참가 및 활동) 목 과 개서, 면접 등)과 취업 후 현재 직무 수행에서 얼마나 중요한지를 표시(√)해주시기 바랍니다. 또한 해당 교과목이 업무 이해나 실행 등에 활용된 사례를 작성해 주시기 바랍니다. I. 다음은 응답자의 COMpass K 실적 및 기타 활동에 대한 문항입니다. 프 로 1. 전혀 중요하지 않다 <-> 5. 매우 중요하다 ■ 본인이 참가하였던 교내 프로그램 참가 및 활동의 참가 시기와 추천 시기를 기입하고 본인의 교 내 의 활 및 동 램 그 가 참 본인 이수 중요도 취업 과정(자기소개서, 면접 등)과 취업 후 현재 직무 수행에서 얼마나 중요한지를 표시(√)해 구체적인 활용 사례 순번 과목명 이수 추천 주시기 바랍니다. 또한 해당 프로그램이 업무 이해나 실행 등에 활용된 사례를 작성해 주시 1 2 3 4 5 (없을 경우 없음으로 표기) 학년 학년 기 바랍니다. 신입생으로 강의를 들을 때 1. 전혀 중요하지 않다 <-> 5.

출처: 이 전자책 116쪽

본문 143쪽

마지막으로 후배들에게 해주고 싶은 말 [K-STAR 후배] K-STAR로서 가져야 할 마인드는 자긍심, 경계해야 할 마인드는 자만심이라고 생각합 니다. 계명대학교라는 틀 안에서 최상위에 속하는 그룹인 만큼 다른 학생들보다 열심히 노력해왔고, 그 노력에 대한 결실을 맺었다는 부분에서 충분히 여러분들을 자긍심을 가 지고, 가슴을 피고 어떤 일이든 지금까지 해온 것과 같이 열심히 해 나갔으면 하고 생각 합니다. 그리고 여러분들이 최상위 그룹에 속하게 된 것은 계명대학교라는 테두리 안에서 일 뿐, 현실을 냉정하게 바라보면 본인이 지향하는 집단에서 볼 땐 약간, 아니 아직도 한 참 못 미치는 경우가 대부분입니다. 지금까지 열심히 해온 만큼 현재에 만족하지 않고, 앞으로는 더욱 열심히 노력하여 본인이 지망하는 목표를 향해 나아갔으면 합니다. [계명대학교 후배] 제가 입사 당시 우리 회사에는 1천여명의 사원이 있고 그 중 10여명의 한국인 사원이 있었습니다. 그리고 냉정히 말해서 그 중 학창시절의 능력, 학벌과 어학(영어) 능력 등 을 봤을 때 전 말할 것도 없이 최하위권에 있었습니다.

출처: 이 전자책 143쪽