Page 346 - 세명대30년사

[표 2-23] 2017년 우리 대학 교육현황 분석 결과

구분 대학의 특징
•대전ㆍ청주에 비해 상대적으로 지역발전이 더딘 충북 북부권 지역에 위치함
SEMYUNG UNIVERSITY 30th ANNIVERSARY
소재지 • 신입생의 70%가 수도권 지역 출신으로 주말이나 방학 기간 중에는 학교에 머무는 학생이 부족한 현
실임
•6개 단과대학에 총 280명의 교원(전임교원 확보율 70.0%)을 확보하여 교육을 담당하고 있음
교직원
•대학 본부를 비롯한 각 부서에 총 146명의 직원을 확보하여 교육을 지원하고 있음
•414,126㎡의 부지에 충분한 교육 공간(교사확보율 100% 이상)을 확보하고 있음
교육시설
•기숙사(수용률 42.4%, 4000명 수용), 체육관, 부속한방병원 등의 복지시설을 구비하고 있음
대학재정 •2016년 예산 98,713,046천원 편성 및 집행

• 지방대학이 안고 있는 지역적 한계와 입학생 수준 등 여러 가지 불리한 경쟁 요인에도 불구하고 교직원들의 합일된 열의로 교육에 매진하
고 있음
• 2010년 ‘ACE사업’을 비롯하여 ‘RIC(한방바이오산업 임상지원센터)’, ‘CK(지방대학 특성화사업)’, ‘대학일자리창조센터‘, ’진로지도
시범대학‘ 등의 사업을 유치하여 대학 발전에 매진하고 있음

2017년 당시의 교수-학습 운영체계, 교육의 질 관리 체계는 아래 표에서 확인할 수 있다.

[표 2-24] 우리 대학의 교수-학습 운영체계, 교육의 질 관리 체계(2017년)

구분 내 용

• 교수-학습 지원을 위한 총장 직속기관인
대학교육혁신본부를 운영하고 있음
• 교수법 및 학습법의 질적 향상을 위한 강
교수-학습
의클리닉, 세미나 등의 프로그램을 운영함
지원 체계
• 교수-학습법 참여를 반영한 교원업적평
가를 제도화함으로써 참여율 향상 및 강의
질 제고를 추진함

• ‘교육과정편성 및 운영내규’ 제9조(교육
과정의 평가)(2015.3)에 따라 2년 주기로
교육과정에 대한 평가를 실시하고, 평가결
교육의
과 및 개선결과를 총장에게 보고함
질 관리
• 전공교육과정 평가 및 환류는 교무연구처
체계
의 교육과정개선위원회와 학사관리팀이
담당하고, 교양교육과정 평가 및 환류는
교양교육원에서 담당함

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