Page 207 - 세명대30년사

구 분 1992년도 1993년도 1994년도 1995년도 제1편
환경공학과 (1995년~) 임학상 대학의 역사_

건축공학과 (1995년~) 권태호 30년의 발자취
토목공학과 (1995년~) 민경주
산업디자인학과 (1995년~) 도화용
제2편
한의예과 정찬길, 김규열 김인락 지규용 박용기, 서일복
교육활동
간호학과 (1995년~) 김정아
교양 구완회, 장승구 조남근 김양선
14명 25명 17명 20명

제3편
연구활동

제2절 학부제 수용과 대학의 성장

1. 5·31 교육개혁안과 학부제 제4편
학생기구 및
종합대학 승격으로 우리 대학교의 체제는 확대됐지만, 외부적 여건은 점차 험난해지고 있었다. 1995년 학생활동과 지도

5월 31일 정부에서 일련의 교육개혁안을 발표했는데, 그 취지는 ‘세계화’와 ‘국가경쟁력 시대’에 발맞추어
교육도 경쟁력을 강화해야 한다는 것이었다. WTO 체제의 출범과 함께 시장개방이 요구되었고, 거기에는
제5편
교육 부문도 예외가 아니었기 때문이다. 이에 따라 정부는 대학에 대한 규제를 완화하고 자율성을 부여하
대외교류·협력과
는 한편, 대학평가인정제를 도입하여 경쟁에 뒤떨어지는 대학을 도태시키겠다고 천명했다. 평가의 기준은 지역사회 활동
철저하게 시장의 요구에 얼마나 부응하는가와 관련되었다.

결국, 대학은 정부로부터 지원금을 얻어내고 생존하기 위해 무한경쟁 체제로 끌려 들어가지 않을 수 없
제6편
었다. 정부는 규제 완화와 자율성 부여를 내걸었지만, 교육수요자의 선택을 강조하면서 학부제 시행을 재
교육행정,
정지원과 결부시킨 것이 대표적인 사례였다. 당시 학내 여론은 학부제에 대해 회의적이었지만, 대세를 따 재정 및 시설
르지 않을 수 없었다. 우리 대학교에서 학부제가 출범하게 된 것은 이러한 조건 때문이었다.

우리 대학교는 1995년 6월에 ‘대학교육개혁연구위원회’를 출범시켜고 학부제에 따른 학부 단위를 조직
제7편
하고 교과 과정을 마련했다. 그 과정에 초창기부터 있었던 수학과와 물리학과에 대한 폐과 문제가 제기되 대학원 및
대학 부속기관
었고, 전산수학/전자물리학 전공으로 전공을 개명하여 각각 전산정보학부와 전기전자공학부에 속하게 하
는 구조조정을 단행하는 아픔을 겪기도 했다.

결국, 1996년 학부제 시행 당시 우리 대학교는 어문학부(국어국문/영어영문/일어일문/중어중문 전공),
법정학부(법학/행정 전공), 경상학부(경영/회계/무역학 전공), 전산정보학부(전자계산학/정보처리학/전

산수학 전공), 전기전자공학부(전기/전자/전자물리학 전공), 산업건설환경공학부(산업안전공학/자원공
학/환경공학/건축공학/토목공학 전공), 디자인학부(산업디자인학/실내디자인학/의상패션디자인학 전

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