Page 7 - 서울시120다산콜재단 최종보고서 이북용
P. 7

(4)  종합  시사점  요약
                      교육효과  저하‘등의  의견이  제시됨,  찬성의견의  구체적  사유는  직무교육에  한해서
                                                                                                ◯  변화한  근무환경에  따른  유연성  갖춘  교육체계  필요
                      는  찬성하거나  필요에  의한  자발적  교육에  한정하여  성과를  반영한다면  좋음  등의
                      의견이 제시됨                                                                   - 정확하고  전문성  있는  응대를  하고자  하는  욕구가  직원에게서  나타남
                     - 개인별  역량  개발을  위한  선택과정의  참여의사에  대하  참여의사가  없다고  답한  구
                                                                                                - 근무환경  변화(재택근무)에  따른  유연성  강화  위해  인력  및  성과관리를  할  수  있도록  지원
                      체적  사유는  ‘업무  외  시간이라면  부담이  됨’,  ‘야간  근무의  경우  온라인으로  가능
                                                                                                  필요
                      할  것으로 예측되기에  교육의  효과가  있을지  미지수  임’ 등의 의견이 제시됨
                     - 개인별  역량  개발을  위한  신설  교육과정의  선호도는  1위  직무별  자격증  과정,  2위                 - 교육방식의  다양화  통해  학습조직의  민첩성을  갖출  필요가  있음
                      콜센터  시스템  운영체계와  이해,  3위  사내강사  과정으로  나타났으며,  기타과정은
                                                                                                - 근무환경  변화에  따른  관리자  및  지원조직은  인력  및  성과관리  역량  교육  필요
                      ‘직장예절’,  ‘OA교육’,  ‘자기개발에  도움이  되는  취미활동‘  등으로  다양한  의견이  제
                      시됨
                     - 온라인  시청각  교육의  내용  적합도  및  활용도  면에서는  상담업무에  바로  적용이
                                                                                                ◯  시민만족도  향상  위한  상담품질  역량강화를  위한  노력  필요
                      가능하도록  맞춤형  교육자료  및  교육이  진행되어야 한다는 의견이 제시됨
                     - 온라인  교육과정의  장점으로는  1위  시공간의  자유로움과  2위  참여자의  부담이  감                     - 전문  외부기관을  통해  상담품질  향상을  위한  중장기  계획을  수립,  분기별,  반기별  주기적
                      소가 장점이라 답한 의견이 나타났고,  온라인  교육과정의 단점으로는  1위  상호작용                            인  서비스수준  진단의  지속이  필요함
                      이  부족하고, 2위  집중력  저하,  3위 서버 불안정의 순서로 결과가  나타남
                                                                                                - 서비스품질  결과를  기반으로  전사적  상담품질  사례교육이  지속되어야  함
                     - 관리자 직무의 교육과정이  별도로  신설  될  필요가  있음
                     - 관리자  직무를  수행하는  이들의  업무  부담을  줄이기  위해  개인교육  이력관리  시스                    - 상담사가  선택  및  자발적으로  개별  코칭을  받을  수  있도록  기회  제공
                      템이 활성화 되어야 함
                     - 장기  근속상담사  비율이  절대적으로  높기에,  업무  태도  및  마인드  개선  교육이  필
                                                                                                ◯  서울시  대표  컨택센터,  행정정보전문플랫폼의  위상에  맞는  전문  인재  확보
                      요함
                                                                                                - 조직  구성원이  “행정상담전문가”로  거듭날  수  있도록  자기주도적  학습조직  지원  필요
                                                                                                - 학습효과가  직무몰입과  상담역량강화에  연계되도록  직무관련  자격과정,  컨택센터  자격과
                     - COVID-19가  가속화  시킨  재택근무  및  교육환경의  변화요구에  따라  교육진행방식
                      의  다양화가 필요해 짐                                                               정  등  선택형  교육과정  단계적  확대를  통한  교육과정의  다양성  확보
                     - 온라인  교육의  선호도가  높게  나타나고  있으나  교육과정에  따라  현장교육과  병행
                      하여,  시청각  동영상교육(예:  법정의무교육),  온라인  라이브교육  (예:  직무교육),  양
                                                                                                ◯  교육  운영  및  관리의  재정비  필요
                      방향 라이브교육  (예: 역량교육)으로  적절한  교육방식으로  교육운영이  필요함
                     - 교육시기의  개선요구  사항에  따라  연간  교육계획을  체계적으로  수립하여  교육일정                       - 내/외부  이슈  및  콜  이슈  예측을  통한  월/연간  교육의  체계적  운영이  필요함
                      에  대한  사전  공지  및  정책변경에  따른  교육이  적시에  진행될 필요가 있음
            개선방안                                                                                - 교육신청  및  이력  관리  시스템  활성화를  통해  관리자에게  의존되어  있는  교육이력관리를
                     - 다빈도 문의사항에  대한  교육자료  또는  상담  매뉴얼  구축
                                                                                                  개선  할  필요가  있음
                     - 상담에 바로 활용할 수 있는  맞춤형 교육자료 제공 또는 교육전파자  필요
                     - 능동적으로  업무를  진행할  수  있도록  개인에게  필요한  선택형  교육과정의  단계적                      - 교육  프로그램  및  일정  사전공지를  통해  학습자의  자율성  및  교육운영의  신뢰도  확보  필
                      신설 확대와 자발적 교육이 가능한  학습조직을  구성하여 지원할 필요가 있음
                                                                                                  요
                     - 긍정적인  조직문화를  조성하기  위해  정확하고  일관성  있는  업무  커뮤니케이션의
                      체계를  갖춰야  하고,  임원·직원들이  함께  의견을  나누고  가치관을  공유할  수  있는
                      소통의 장이 마련되어야  함








                                         -  13  -                                                                            -  14  -
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12