2023학년 국제교류 공동연구 프로젝트

C O N T E N T S Chapter Ⅰ 프로젝트 개요 Chapter Ⅱ 연구 포트폴리오 Chapter Ⅲ 영문 보고서 Chapter Ⅳ 발표 자료 Chapter Ⅴ 연구 포스터 Chapter Ⅵ 히로시마 부속 고등학교 발표 자료 Chapter Ⅵ Chapter Ⅷ 국제교류공동연구프로젝트 Ⅰ 프로젝트 개요 1. 활동 개요 2. 참여 명단 국제교류공동연구프로젝트 프로젝트 개요 Ⅰ 문산수억고등학교 1 활동 개요 01 1.1 목적 1. 국제 감각을 갖추고 글로벌 리더로서의 자질 함양의 기회 제공 2. 학술연구 교류 활동을 위한 학생 중심의 연구 공간 및 지도 교사 확보 3. 국제교류 활동을 통한 교사 상호 간 교류 및 인적 관계 확대 1.2 내용 1. : 학술연구 교류 활동 인문 사회 및 이공계 주제 연구 및 발표회 2. : 국제교류 활동 국제 시민 역량 향상을 위한 국제 문화 이해 프로그램 3. : 교내 연구 발표회 및 토론회 국제교류 공동 연구 성과물 공유 및 토론 1.3 기대 효과 1. 국외 우수한 영재 교육기관의 교원들과의 교류 기회 제공 2. 학생들의 국외 우수한 영재 교육기관의 학생들과의 교류 기회 제공 3. , 이공계 인문 분야의 다양성에 대한

이해 증대와 국제적 인적 네트워크 구축 1.4 기간 및 장소 1. : 2023 7 ~ 2023 12 기간 년 월 년 월 2. : 장소 문산수억고등학교 교내 및 교외 1.5 활동 일정 6 ~7 월 월 : 학생 선발 7 ~11 월 월 : 연구 활동 11 22, 23 월 일 : 일본 학생 본교 방문 12월 :교내 연구 발표회 연구 보고서 제출 Ⅰ 국제교류공동연구프로젝트 프로젝트 개요 2 문산수억고등학교 참여 명단 02 2.1 담당 교사 1. 업무 담당 및 운영 ) : 가 교육연구부장 차승현 ) : 나 담당 교사 최미경 2. 학술연구 지도 교사 ) : 가 열린 팀 황지선 ) : 나 원해주 팀 노상철 ) S : 다 팀 노성순 3. 국제문화이해 수업 지도 교사 ) : , 가 문화 이해 수업 진행 박솔이 손희승 ) : 나 문화 이해 활동 진행 강경희 2.2 참여 학생 팀 명 구 성 원 학번 이름 열린 (OPENED) 10826 최재혁 20601 고서연 20903 김관희 원해주 10501 국해밀 20327 최주희 20419 이채원 S 10523 최윤서 20914 노선우 20916 박수찬 국제교류공동연구프로젝트 프로젝트 개요 Ⅰ 문산수억고등학교 3 국제교류공동연구프로젝트 Ⅱ

연구 포트폴리오 1. 열린 2. 원해주 3. S 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 Ⅱ 문산수억고등학교 5 열린 01 1.1 연구 일정 날 짜 활동 주제 활동 내용 8.28. 활동계획서 확정 주제 확정 8.28.9.3. 문헌 연구 시작 코로나 가 대한민국 경제에 미친 19 영향 조사 9.4.9.10. 문헌 연구 시작 코로나 로 인한 사회적 거리두기 19 정책과 그로 인한 경제적 영향 및 지표 조사 9.11.9.17. 설문지 및 실험 준비 완료 설문조사 문항 작성 및 인터뷰 내용 준비 9.18.9.24. 설문지 및 실험 준비 완료 설문조사 및 인터뷰 진행 9.25.~10.1. 1차 보고서 제출 (9.22.) 설문조사 및 인터뷰 결과를 바탕으로 차 보고서 작성 1 10.2.~10.8. 설문 및 실험 결과 정리 설문조사 및 인터뷰 진행 10.9.~10.15. 설문 및 실험 결과 정리 설문조사 및 인터뷰 진행 결과 정리 위의 결과 문헌 조사 결과와 비교 분석 10.16.~10.22. 결론 도출 및 정리 비교 분석 내용을 기반으로 사회적 거리두기 정책 보완 10.23.~10.29. 차 보고서 제출 2 (10.27.) 앞의 활동 결과를 바탕으로 차 2 보고서 작성

10.30.~11.5. 국문 보고서 제출 (11.3.) 국문 보고서 작성 및 제출 Ⅱ 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 6 문산수억고등학교 1.2 연구 계획서 연구 주제 한국의 사회적 거리두기 정책과 경제적 영향에 대한 분석 연구 목적 지난 코로나 팬데믹 시기의 한국의 대처는 객관적으로 어땠는지 돌아 19 보려 한다 그중 가장 큰 비중을 차지하는 사회적 거리두기 정책에 대해 . 다시 돌아보고 객관적으로 분석한다 그 분석 결과를 바탕으로 하여 기 , . 존의 정책에서 더 발전된 정책을 도출한다. 연구 주제 로의 접근 ( ) 선행연구 탐색 1. 신종감염병과 팬데믹의 위협 . 감염병은 과거부터 꾸준하게 세계적인 문제로 주목받아 오고 있다 또한 세계보건기구 에 따르면 최근 발생한 신종감염병 중 를 차지 (WHO) 60% 하는 인수공통감염병 사람과 동물 사이에 상호 전파되는 전염병 의 전파 (* ) 속도가 매우 빠르다고 한다 생태계 파괴 수렵 육류 섭취 등이 인수공 . , , 통감염병이 출현하게 된 배경인데 현대 사회에서는 산업화가 이런 인수 , 공통감염병의 발생 빈도를 증가시키고 도시화는 이들의 대량 유행을 초 , 래하고 있다 더군다나 세계화로 인해 감염병의

국경이 없어진 현대 사회 . 에서 신종감염병에 대한 대비는 더 이상 선택이 아니라 지속 발전할 수 있는 미래 사회를 위한 필수 과제이다. 2. 사회적 거리두기 정책 19 . 본 연구의 주제인 코로나 팬데믹 시기에 시행되었던 정책이다 코로 나 확진자가 급증하면서 지역사회 감염 차단을 위해 실시된 정부의 권 19 고 수칙으로 년 월 처음 도입되었다 년 월 일부터는 각 , 2020 3 . 2020 6 28 종 거리두기의 명칭이 사회적 거리두기 로 통일되고 코로나 유행의 ' ' , 19 심각성과 방역 조치의 강도에 따라 단계로 구분돼 시행됐다 이후 1 3 . ∼ 2021 7 4 년 월부터는 단계로 나뉜 사회적 거리두기 체계 개편안이 시행됐 는데 정부는 년 월 일부터 코로나 로 인해 시행했던 사회적 , 2022 4 18 19 거리두기를 도입 년 개월 만에 전면 해제한다고 밝히며 시행을 끝마치 2 1 게 되었다. 3. 사회적 거리두기로 인한 영향 사회적 거리두기 정책은 방역 면에서 좋은 성적을 거두었다는 평이 있 지만 방역 외로는 사회 전반에 크고 작은 영향을 끼쳤다 대표적으로 거 , . 리두기 조치로 서비스 업종 관광 산업 영화관 호텔 등 의 영업을 중단 ( , ,

) 또는 제한하여 사람들의 소비 활동이 감소하였다 이에 따라 소매업과 서 . 비스업의 매출이 급감하였고 또한 소상공인과 중소기업에서는 기업의 생 , 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 Ⅱ 문산수억고등학교 7 존을 위해 직원 감축과 일시적 해고 현상이 일어났다 결론적으로 실업률 . 이 상승하고 가계소득이 감소하였다 가계소득은 감소했지만 거리두기 정 . 책의 역효과로 디지털과 온라인 사업 온라인 쇼핑 온라인 엔터테이먼트 ( , 등 의 산업은 부상하여 온라인 기업의 성장을 촉진하였다 ) . 연구 목표 ① 한국의 사회적 거리두기 정책과 그로 인한 실제 영향 분석 ② 사회적 거리두기에 대한 본교 학생과 시민 소상공인 등 들의 변화한 ( ) 소비 패턴 파악 실물경제의 축소 온라인 사업의 확대 ( , ) ③ 코로나 로 인한 사회적 거리두기 상황에서의 경제적 변화 특히 온 19 , 라인 소비의 변화로 주제를 구체적으로 탐색 ④ 거리두기 정책에 대한 방역과 경제의 중도 탐색 연구 준비물 ① 한국의 사회적 거리두기 정책과 그로 인한 영향 등의 정보를 알 수 있는 문헌 서적 기사 등의 자료 , , ② 해당 자료를 찾고 연구를 진행하는 데에 활용할 전자기기 ③ 설문조사지

가설설정 ① 사회적 거리두기의 실천으로 인해 경제적 측면에서의 변화가 있을 것 이다. ② 코로나 로 인한 팬데믹을 겪은 시민들은 사회적 거리두기에 관심과 19 인식 수준이 높을 것이다. ③ 학생들의 사회적 거리두기에 대한 인식은 전국 또는 지역 평균과 유 사하거나 교내에서 사회적 거리두기를 직접 실천해왔으므로 더욱 높을 것 이다. ④ 사회적 거리두기의 영향으로 실물 소비가 감소하였고 온라인 소비가 증가했을 것이다. 연구 설계 1. 문헌 연구 19 앞서 말했듯이 지난 몇 년간 코로나 팬데믹 동안 우리 사회는 많은 변화를 겪었다 그중 큰 변화 중 하나인 사회적 거리두기라는 정책을 문 . 헌을 통해 분석한다 이후 뉴스 기사 논문 등의 자료를 통해 사회에 미 . , 친 영향과 변화 특히 경제 분야에서 미친 영향을 조사한다 , . 코로나 로 19 인한 사회적 거리두기 상황에서의 경제적 변화 특히 온라인 소비의 변화 , 로 주제를 구체화했고 구체화한 주제에 대한 문헌 조사를 하였다 , . 2. 설문조사 및 인터뷰 이전 문헌 연구 과정에서 사회적 거리두기에 대한 객관적인 사실들을 조사하였다면 설문조사 과정에서는 경제 부문에서의 사회적 거리두기로 , 인한 실질적인 변화에

대한 인식과 여론을 조사한다. 따라서 국가통계포털 통계청 을 분석하여 국가 수준 및 지방 자치 단체 ( ) 수준에서 시민들의 경제 부문에서의 사회적 거리두기에 대한 인식과 여론 Ⅱ 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 8 문산수억고등학교 을 분석하고 본교 학생들과 일반 시민들을 대상으로 온라인 소비 부문에 , 서의 사회적 거리두기로 인한 실질적 변화에 대한 인식을 설문 조사하여 확인하고 수치화한다. 이후 설문조사 결과를 반영하여 기존의 정책을 보 완한 사회적 거리두기 정책을 도출한다 또한 교내 학생들을 제외한 성인 . 을 대상으로 인터뷰를 진행할 것이다 인터뷰의 대상이 되는 성인의 경우 . 실질적 소비 능력을 갖춘 경제활동의 주체이므로 설문조사에서의 내용보 다 더 구체적인 경제적 측면에서의 정보 또한 인터뷰를 진행할 예정이다. 3. 신종감염병으로 발생할 수 있는 사회 경제적 변화 대응책 마련 , 문헌 연구와 설문조사 결과를 고려하여 기존의 정책을 보완하여 신종감 염병 등 앞으로 맞닥뜨리게 될 보건 및 사회적 문제로 인해 우리가 겪을 상황을 슬기롭게 극복해나갈 수 있는 대응 방안에 대해 고찰하여 정리해 보고자 한다. 예상 결과 ① 문헌 조사를 통해 한국의

신종감염병에 대한 사회적 거리두기 정책과 그로 인한 경제적 영향을 자세히 파악할 수 있을 것이다. ② 사회적 거리두기로 인한 감염병 범유행과 사회적 거리두기로 실물경제 가 축소되고 온라인 소비가 증가했을 것이다. ③ 인터넷 소비에 관한 설문조사 결과 온라인 소비의 선호도가 높지 않 , 을 것이다. 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 Ⅱ 문산수억고등학교 9 1.3 1차 보고서 □ 연구 주제 ○ 한국의 사회적 거리두기 정책과 경제적 영향에 대한 분석 □ 연구 목적 19 ○ 지난 코로나 팬데믹 시기의 한국의 대처는 객관적으로 어땠는지 돌아보려 한 다 그중 가장 큰 비중을 차지하는 사회적 거리두기 정책에 대해 다시 돌아보고 객 . , 관적으로 분석해보고자 한다 그 분석 결과를 바탕으로 기존의 정책에서 더 발전된 . 새로운 정책을 도출한다. □ 연구 주제로의 접근(이론적 배경) ○ 신종감염병과 팬데믹의 위협 . (WHO) 감염병은 과거부터 꾸준하게 세계적인 문제로 주목받아 왔다 세계보건기구 에 따르면 최근 발생한 신종감염병 중 를 차지하는 인수공통감염병 사람과 동물 사 60% (* 이에 상호 전파되는 전염병 의 전파속도가 매우 빠르다고 한다 생태계 파괴 수렵 )

. , , 육류 섭취 등이 인수공통감염병이 출현하게 된 배경인데 현대 사회에서는 산업화가 , 이런 인수공통감염병의 발생 빈도를 증가시키고 도시화는 이들의 급속한 유행을 초 , 래하고 있다 더군다나 세계화로 인해 감염병의 국경이 없어진 현대 사회에서 신종감 . 염병에 대한 대비는 더 이상 선택이 아니라 지속 발전할 수 있는 미래 사회를 위한 필수 과제이다. ○ 사회적 거리두기 정책 , 19 사회적 거리두기 정책은 본 연구의 주제로서 코로나 팬데믹 시기에 시행되었던 정책이다 코로나 확진자가 급증하면서 지역사회 감염 차단을 위해 실시된 정부의 . 19 권고 수칙으로 년 월 처음 도입되었다 년 월 일부터는 각종 거리두기 , 2020 3 . 2020 6 28 의 명칭이 사회적 거리두기 로 통일되고 코로나 유행의 심각성과 방역 조치의 강 ' ' , 19 도에 따라 단계로 구분돼 시행되었다 이후 년 월부터는 단계로 나뉜 사 1 3 . 2021 7 4 ∼ 회적 거리두기 체계 개편안이 시행됐는데 정부는 년 월 일부터 코로나 로 , 2022 4 18 19 인해 시행했던 사회적 거리두기를 도입 년 개월 만에 전면 해제한다고 밝히며 시행 2 1 을 끝마치게 되었다. ○ 사회적

거리두기로 인한 영향 , 사회적 거리두기 정책은 방역 면에서 좋은 성적을 거두었다는 평이 있지만 방역 외 로는 사회 전반에 크고 작은 영향을 끼쳤다 대표적으로는 거리두기 조치로 서비스 . Ⅱ 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 10 문산수억고등학교 업종 관광 산업 영화관 호텔 등 의 영업을 중단 또는 제한하여 사람들의 소비 활동 ( , , ) 이 감소하였다 이에 따라 소매업과 서비스업의 매출이 급감하였고 또한 소상공인과 . , 중소기업에서는 기업의 생존을 위해 직원 감축과 일시적 해고 현상이 일어났다 결론 . 적으로 실업률이 상승하고 가계소득이 감소하였다 가계소득은 감소했지만 거리두기 , . , 정책의 영향으로 디지털과 온라인 사업 온라인 쇼핑 온라인 엔터테이먼트 등 의 산업 ( , ) 은 부상하여 온라인 기업의 성장을 촉진하였다. □ 연구 추진 계획 및 내용 9월 설문조사 진행 10월 인터뷰 진행 및 보고서 작성 11월 보고서 완료 및 발표 준비 □ 목표 확인 한국의 사회적 거리두기 정책과 경제적 영향에 대한 분석 □ 연구 진행 과정 19 , 코로나 로 인한 사회적 거리두기 상황에서의 경제적 변화 특히 온라인 소비의 변 화로 주제를 구체화하였으며

구체화한 주제에 대한 문헌 조사를 하였다 , . □ 1차 논의 결론 및 문헌 조사 결과 I. 1차 논의 결론 1 ‘ ’ 차 논의 결과 한국의 사회적 거리두기 정책과 경제적 영향에 대한 분석 이라는 기존 주제의 경제적 영향 중에서도 온라인 소비 에 관한 부분으로 연구 범위를 좁 , ‘ ’ ‘ ’ 혀 보다 심화한 탐구를 할 수 있도록 하였다. II. 문헌 조사 결과 1. 사회적 거리두기 가. 사회적 거리두기란? 19 코로나 확진자가 급증하면서 지역사회 감염 차단을 위해 실시된 정부의 권고 수 칙으로 년 월 처음 도입되었다 년 월 일부터는 각종 거리두기의 명칭 , 2020 3 . 2020 6 28 이 사회적 거리두기 로 통일되고 코로나 유행의 심각성과 방역 조치의 강도에 따 ' ' , 19 라 단계로 구분돼 시행했다 이후 년 월부터는 단계로 나뉜 사회적 거리 1 3 . 2021 7 4 ∼ 두기 체계 개편안이 시행되어왔는데 정부는 년 월 일부터 코로나 로 시행 , 2022 4 18 19 했던 사회적 거리두기를 도입 년 개월 만에 전면 해제한다고 밝혔다 2 1 .1) 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 Ⅱ 문산수억고등학교 11 2. 사회적 거리두기 시기별 시행

양상 ‘ ’ 가. 2020. 3. 22.~ 4.19 정부는 그동안 집단감염이 일어났거나 그 특성상 감염 위험이 크다고 분류된 시설 인 종교시설 실내 체육시설 무도장 무도학원 체력단련장 체육도장 유흥시설 콜라텍 , ( · · · ), ( · 클럽 유흥주점 등 에 대해 일간의 운영 중단을 권고했다 또한 국민에게 일간 모 · ) 15 . 15 임 외식 행사 여행을 최대한 자제하고 생필품 구매나 의료기관 방문 출퇴근 외에는 · · · , 외출을 자제해달라고 당부했다 이는 방역 주무 부처에서 처음으로 전국의 특정 업종 . · 업소에 대해서 한시적 운영 중단을 요구한 사례였다. 1) 생활 속 거리두기 2020. 5. 6.~ “ ” 5 3 5 6 ' ' 정부가 월 일 정례브리핑을 통해 월 일부터 생활 속 거리두기 체계로의 전환 을 결정하고 개인 방역 기본 수칙과 집단방역 기본 수칙 등 생활 속 거리두기 지침 , 도 확정했다 생활 속 거리두기는 일상생활과 경제 사회 활동을 영위하면서도 감염 예 . · 방 활동을 철저히 지속해 나가는 새로운 일상의 장기적 지속적 방역체계를 말한다 이 · . 때 공공시설 운영이 단계적으로 재개되었고 또 종교시설과 체육시설 학원 유흥시설 , ,

· · 등 모임 시설은 방역 수칙을 준수하면서 운영하되 지역 상황에 따라 지방자치단체의 , 재량으로 운영자제 등의 행정 명령을 시행하게 된다 여기에 그동안 연기가 거듭됐던 . 초 중 고교의 등교수업과 어린이집 개원도 단계적으로 이뤄졌다 · · . 2) 단계별 사회적 거리 두기 2020. 6. 28. / 2020. 11. 1. / 2021.7. ~ “ ” 2020 6 28 ' 정부가 년 월 일 그동안 혼란이 있었던 각종 거리두기의 명칭을 사회적 거리두기 로 통일하고 코로나 유행의 심각성과 방역 조치의 강도에 따라 대책을 ' , 19 1 ∼3 . 4 , 11 1 단계로 구분해 시행하기로 했다 그로부터 대략 개월 뒤 정부가 월 일 코로 나 장기화에 따른 지속 가능한 방역체계 도입을 위해 사회적 거리두기를 기존 단 19 3 계에서 단계로 세분화하고 이를 월 일부터 시행한다고 밝혔다 그러나 단계 사 5 11 7 . 5 회적 거리두기가 너무 세분된 탓에 제대로 효과를 발휘하지 못한다는 지적이 나옴에 따라 정부가 월 일 강화된 방역 의료역량과 예방접종 진행 상황을 반영해 단계 6 20 , 4 로 나눈 사회적 거리두기 체계 개편안 을 발표했다 ' ' . 7 1 0 , 5

(1 /1.5 /2 /2.5 /3 ) 이는 월 일 시부터 적용됐는데 기존 단계 단계 단계 단계 단계 단계 를 단계로 간소화하고 지자체의 자율권을 강화한 것으로 다음과 같다 4 . ▷억제 단계 (1 ) ▷지역 유행 인원 제한 단계 / (2 ) ▷권역 유행 모임 금지 단계 / (3 ) ▷대유행 외출 금지 단계 / (4 ) 1) 네이버 시사상식사전 지식엔진연구소 , pmg Ⅱ 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 12 문산수억고등학교 개인 활동 방역 수칙 구분 1단계 2단계 3단계 4단계 대응 개요 밀집 밀폐 밀접 / / 방지를 위한 시설별 개인별 방역 수칙 준수 이용 인원 제한 사적 모임 금지 외출 금지 집에서 머무르기 사적 모임 방역 수칙 준수 인 이상 금지 9 인 이상 금지 5 외출 실내 다중이용시설 이용 시 방역 수칙 준수 실외 시설 이용 권장 다중이용시설 이용 최소 화 22시 이후 외출 자제 다중이용시설 이용 자제 출퇴근 등 외출 자제 운동 방역 수픽 준수 실내 단체운동 자제 실내 운동 자제 실외 단체운동 자제 개인 야외 운동만 권장 행사 500인 이상 행사 지자체 사전 신고 100 인 이상 집회 금지 인 이상 집회 금지 50 행사 금지 집회 인 이상

집회 금지 500 1인 시위 외 집회 금지 시험 방역 수칙 준수 수험생 간 이상 거리두기 유지하도록 좌석 배치 대기자 공간 관리 , 1.5m , 시험종사자나 응시자 외 시험장 출입 통제 1그룹 구분 1단계 2단계 3단계 4단계 식당 카페 · 테이블 간 거리두기 좌석 테이블 한 칸 띄우기 테이블 간 칸막이 설치 이상 1m OR / OR (50 ) ㎡ 운영시간 제한 없음 24 ~05 · 시 시 포장 배달만 허용 22 ~05 · 시 시 포장 배달 만 허용 ( ) 2 · , 1 이용 시간제한 인 이상이 커피 음료류 간단한 디저트류만을 주문했을 경우 시간으로 제한 강 력 권고 ( ) 이동 금지 시설 내 모든 공간 춤추기 금지 및 테이블 간 이동 금지 ( ) · · 공용집게 사용 공용집게 접시 수저 등 사용 전 후 손소독제 사용 또는 비닐장갑 사용 노래 코인 연습장 ( ) 6 1 ㎡ 당 명 인원 제한 당 명 인원 제한 8 1 ㎡ 운영시간 제한 없음 24 ~05 시 시 운영 제한 시 시 운영 제한 22 ~05 ( ) 마이크 사용 마이크 덮개 사용 및 교체 목욕장업 6 1 ㎡ 당 명 인원 제한 당 명 인원 제한 8 1 ㎡ 운영시간 제한 없음 22 ~05 시 시 운영 제한

수면실 이용 제한 없 음 수면실 이용금지 실내 체육시설 I 6 1 ㎡ 당 명 인원 제한 당 명 인원 제한 8 1 ㎡ 운영시간 제한 없음 운영시간 제한 없음 22 ~05 시 시 운영 제한 ( ) 2 , 탁구 시설 내 머무는 시간 최대 시간 이내 복식경기 및 대회 금지 샤워실 운영금지 탁구 , , 대 간격 유지 및 안내 2m ( , , ) 배드민턴 테니스 스쿼시 등 시설 내 머무는 시간 최대 시간 이내 샤워실 운영금지 및 안 2 , 내 ( , ) 실내 풋살 실내 농구 등 시설 내 머무는 시 간 최대 시간 이내 운동 종목별 경기 인원의 2 , 1.5 ( : 15 ) , 배 예 실내 풋살 명 초과 금지 대회 금 지 샤워실 운영금지 및 안내 , 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 Ⅱ 문산수억고등학교 13 ( ) ( 수영장 샤워실 한 칸 띄우기 칸막이 있는 경 우 제외) (GX ) 100~120bpm , 류 운동 음악 속도 유지 샤 워실 운영금지 ( ) 체육도장 상대방과 직접 접촉이 일어나는 운 동 겨루기 대련 시합 등 금지 샤워실 운영금 ( , , ) , 지 ( ) 6km 체력단련 러닝머신 속도 이하 유지 안 내 샤워실 운영금지 , 거리두기 단계 시 샤워실 운영

가능 3 직접 판매홍보관 6 1 ㎡ 당 명 인원 제한 당 명 인원 제한 8 1 ㎡ 2그룹 구분 1단계 2 단 계 3단계 4단계 학원 좌석 한 칸 띄우기 ,4 1 ㎡당 명 인원 제한 좌 석 한 칸 띄 우 기 , 6 ㎡ 당 1 명 인 원 제한 좌석 두 칸 띄우기 또는 당 명 인원 제한 6 1 ㎡ 운영시간 제한 없음 22 ~05 시 시 운영 제한 ( ) 80 , 전일제 식사 월 시간 이상 교습과목을 운영하는 기관에서 식사하는 경우 식당 방역 수칙 준수 ( ) / / 음악 마이크 사용 시 덮개 사용 및 교체 칸막이 안에서 교습 한 방향으로 좌석 배치 ( ) 1m 무용 춤을 추는 경우 다른 무용지들과 이상 거리 유지 ( ) , 기숙형 학원 기숙 시설 운영금지 단 아래 수칙 준수 시 운영 가능 ① 입소자 - ( ) , 학원 원칙적 외출 금지 부득이한 외출 때 입소 전 절차 동일 진행 - ( ) , , 1 1 PCR 직업훈련기관 외출 자제 매일 발열 체크 개월 이상 훈련 시 월 회 또는 신속항원검사 - ( ) 2 , 2 PCR 입소 주간 예방 격리 권고 일 이내 검사한 또는 신속항원검사 결과 입소 시 제출 前 - ( ) 1 , (1 ), · 입소 주간 예방관리 기간 권고

기숙사 밀도 조정 인실 권고 학원 식당 외 숙박시설 내 식사 금지 後 마스크 착용 권고 및 환기 강조 층간 이동 자제 공용 공간 샤워실 화장실 등 소독 강화 대면수업 금지 원격수업 및 자습 , , ( · ) , ( 가능) - 예방관리 기간 후 공통 방역 수칙 준수하며 운영 ② 종사자 공통 입소자와 동선 분리 자가진단앱 체크 ( ) , - : 2 PCR 외부 출입하지 않는 종사자 최초 입소 시 일 이내 검사한 또는 신속항원검사 결과 제출 - : 2 1 PCR 외부 출입하는 종사자 매 주 회 또는 신속항원검사결과 제출 - : 1 PCR 직업훈련기관 종사자 월 회 또는 신속항원검사 결과 제출 ③ 방문자 시설 출입 금지 원칙 불가피한 경우에는 동선분리 방역 수칙 준수 : , , 영화관 공연 · 장 좌석 띄우 기 없음 동행자 외 좌석 한 칸 띄우기 정규공연시설 외 공 연 시 명 이내 5,000 로 제한 정규공연시설 외 공연 시 당 명 최대 명 이내로 제한 6 1 , 2,000 ㎡ 정규공연시설 외 공연 금지 Ⅱ 국제교류공동연구프로젝트 연구 포트폴리오 14 문산수억고등학교 운영시간 제한 없음 24 ~05 시 시 운영 제한 ( ) · , 매점 상영관 외부 매표 예매장소에서

음식 판매하는 경우 식당 방역 수칙 준수 ( ) / 관람시 침방울이 튀는 행위 금지 좌석 없는 경우 좌석배치 운영 독서실 스터 · 디카페 좌석 한 칸 띄우기 운영시간 제한 없음 24 ~05 시 시 운영 제한 결혼식장 4 1 ㎡당 명 인원 제한 결 혼 식 당 1 0 0 인 미 만 결혼식당 인 미만 50 ( 100 ) 식사를 제공하지 않는 경우 인 미만 테이블 간 거리두기 좌석 테이블 한 칸 띄우기 테이블 간 칸막이 설치 이상 1m or / or (50 ) ㎡ ( · ) 뷔페 식당 식당 방역 수칙 준수 장례식장 4 1 ㎡당 명 인원 제한 빈 소 당 1 0 0 인 미만 빈소당 인 미만 50 테이블 간 거리두기 좌석 테이블 한 칸 띄우기 테이블 간 칸막이 설치 이상 1m or / or (50 ) ㎡ ( · ) 뷔페 식당 식당 방역수칙 준수 실 내 체 육 시 설II 4 1 ㎡당 명 인원 제한 6 1 ㎡당 명 인원 제한 운영시간 제한 없음 22 ~05 시 시 운영 제한 ( ) 샤워실 운영금지 ( ) 6km 체력단련 러닝머신 속도 이하 유지 및 안내 놀이공원 입장 인원 제한 없음 수 용 인 원 의 70% 수용인원의 50% 운영시간 제한 없음 22 ~05 시 시 운영 제한

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