2022학년도 계명교수법 연구회(KTC)운영 결과 보고서 계명대학교/교수학습개발센터

2022학년도 계명 교수법 연구회(KTC) 운영 결과 보고서 - 2 - - 3 - 목 차 Ⅰ. 계명 교수법 연구회(KTC) 1. 운영 목적 2. 운영 내용 Ⅱ. 팀별 활동 내용 1. (교수법의) 산해진미 2. “Changes Start With You” 3. KBE(계명 브라이트 에듀) 4. Legal Technology 5. Praxis 6. 시뮬레이션 교수법 연구회 7. KM Eng 8. 메타버스에서 교양교육 9. 메타따잡(메타버스 따라잡기) 10. 교학상장(敎學相長) 11. 수업혁신은 메타버스를 타고♥ 12. AIMER((AI for Mechanical Engineering Revolution) 13. 스포츠교육연구회(SERA) 14. 토목건축 전공 학습법 연구회 15. 에듀러닝 Ⅲ. 계명 교수법 연구회(KTC) 결과 1. 성과공유회 2. 우수 사례 7 7 7 11 13 22 37 48 56 63 70 82 88 94 103 117 124 134 143 157 159 160 - 4 - - 5 - Ⅰ. 계명 교수법 연구회(KTC) 소개 - 6 - - 7 - 1 운영 목적 q 교원이 교수학습 환경의 변화에 적응할 수 있도록 학습자 참여 중심의 수업 운영

방안을 지속적으로 개발하고 공유 가치가 있는 사례의 확산을 통해 계명대학교만의 우수한 교수학습 문화를 형성하기 위함 q 교수학습 모델 개발과 더불어 수업에서의 교수학습 과정 전반에 대한 주 제 로의 연구 지원 범위 확장를 통해 수업의 질 개선 강화 및 교육만족 도 향 상을 유도하고자 함 2 운영 내용 q 프로그램명: 계명 교수법 연구회(KTC) q 운영 기간: 2022. 4. ~ 11. q 참가 대상: 우리 대학교 소속 교원 q 주요 내용: 학문영역별로 특성화된 수업운영 방법 공유 및 교수학습 모 델 개발을 지원하고 우수 연구사례 발굴 및 확산을 통해 교내 연구문화 를 조성하기 위한 교수학습 연구 공동체 * 연구주제: 혁신적 교수-학습 모델 개발(액티브 러닝(Active Learning), 에듀테크(Edutech) 활용, 가상 현실 공간(메타버스) 활용, 데이터 및 AI 기반 학습) q 주관: 계명대학교 교수학습개발센터 q 운영과정 팀 모집 및 선발 →참여 팀 오리엔테 이션 →활동 진행 →중간 간담회 →진행결과 보고서 제출 →성과 공유 및 우수 팀 선발 - 8 - 3 2022학년도 연구팀 q 참가 대상: 15팀, 66명 참여 연번 팀명 주제 성명 1

(교수법의) 산해진미 STORY+ 시스템을 활용한 학생지원체제 강화 김미성 김순미 임태성 정세영 최현석 2 "Changes Start With You" 학습자 참여 중심 수업-액티브 러닝 김영미 양지웅 안성식 구경연 김신혜 3 KBE (계명브라이트에듀) 액티브 러닝 김익현 사용진 이덕우 장응혁 김정진 4 Legal Technology 새로운 교수-학습방법을 활용하는 새로운 융복합교양과목 개발 김재두 김택수 이로리 황원재 김중곤 5 Praxis 창의적 사고역량 강화를 위한 액티브 러닝 교수-학습 모델 연구 박윤주 박선영 임운택 안숙영 - 9 - 연번 팀명 주제 성명 6 시뮬레이션 교수법 연구회 High fidelity 와 virtual reality를 활용한 시뮬레이션 교수학습법 연구 손순영 전상은 문경자 강민경 최종림 7 KM Eng. 에듀테크 안유찬 박세진 유성근 양준모 8 메타버스에서 교양교육 메타버스 기반 교수자-학습자 상호작용 촉진 모델 연구 오새내 권오성 김효정 이인경 김우형 9 메타따잡 (메타버스따라잡기) 메타버스를 활용한 교수법 연구 및 수업 활용 전략 이종원 이상식 우채영 이수원 10 교학상장(敎學相長) 외국인 교수의 액티브 러닝 교수 사례

분석 및 방법 개발 Li, chunji Guo, xingyan Liu, Hao Lin, Man-Hsu 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ 메타버스 플랫폼 등 가상 현실공간을 활용한 수업운영방안 연구 박희진 최종민 박성은 임태경 - 10 - 연번 팀명 주제 성명 12 AIMER (AIforMechanicalEngi neeringRevolution, 기계공학 교육혁신을 위해 AI활용을 포커싱한 팀) AI / AR / VR 접목 가능한 강의 발굴 및 교수-학습 방법에 대한 타당성 연구 김종현 박홍래 한만배 김원진 13 스포츠교육연구회 (SERA) 가상 현실 공간(메타버스) 교수-학습 모델 박주식 하제현 최원석 김종수 14 토목건축 전공 학습법 연구회 토목건축 전공 과목의 액티브 러닝 교수법 개발 엄헌섭 신상윤 안성진 이동석 15 에듀러닝 에듀테크 도구 기반 액티브러닝 수업전략 탐색 최명숙 이애화 정미애 이은미 - 11 - Ⅱ. 계명 교수법 연구회(KTC) 팀별 활동 내용 - 12 - - 13 - Ⅰ. (교수법의) 산해진미 - 14 - 1 (교수법의) 산해진미 - 15 - 1 (교수법의) 산해진미 - 16 - 1 (교수법의) 산해진미 - 17 - 1 (교수법의)

산해진미 - 18 - 1 (교수법의) 산해진미 - 19 - 1 (교수법의) 산해진미 - 20 - 1 (교수법의) 산해진미 - 21 - 1 (교수법의) 산해진미 - 22 - Ⅱ. Change Your With You - 23 - 2 Change Your With You - 24 - 2 Change Your With You - 25 - 2 Change Your With You - 26 - 2 Change Your With You - 27 - 2 Change Your With You - 28 - 2 Change Your With You - 29 - 2 Change Your With You - 30 - 2 Change Your With You - 31 - 2 Change Your With You - 32 - 2 Change Your With You - 33 - 2 Change Your With You - 34 - 2 Change Your With You - 35 - 2 Change Your With You - 36 - 2 Change Your With You - 37 - Ⅲ. KBE(계명 브라이트 에듀) - 38 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 39 - 3

KBE(계명 브라이트 에듀) - 40 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 41 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 42 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 43 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 44 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 45 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 46 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 47 - 3 KBE(계명 브라이트 에듀) - 48 - Ⅳ. Legal Technology - 49 - 4 Legal Technology - 50 - 4 Legal Technology - 51 - 4 Legal Technology - 52 - 4 Legal Technology - 53 - 4 Legal Technology - 54 - 4 Legal Technology - 55 - 4 Legal Technology - 56 - Ⅴ. Praxis - 57 - 5 Parix - 58 - 5 Parix - 59 - 5 Parix - 60 - 5 Parix - 61 - 5 Parix - 62 - 5 Parix - 63 - 6. 시뮬레이션 교수법 연구회 - 64 - 6 시뮬레이션 교수법 연구회 - 65 - 6 시뮬레이션 교수법

연구회 - 66 - 6 시뮬레이션 교수법 연구회 - 67 - 6 시뮬레이션 교수법 연구회 - 68 - 6 시뮬레이션 교수법 연구회 - 69 - 6 시뮬레이션 교수법 연구회 - 70 - 7. KM Eng - 71 - 7 KM Eng - 72 - 7 KM Eng - 73 - 7 KM Eng - 74 - 7 KM Eng - 75 - 7 KM Eng - 76 - 7 KM Eng - 77 - 7 KM Eng - 78 - 7 KM Eng - 79 - 7 KM Eng - 80 - 7 KM Eng - 81 - 7 KM Eng - 82 - 8. 메타버스에서 교양교육 - 83 - 8 메타버스에서 교양교육 - 84 - 8 메타버스에서 교양교육 - 85 - 8 메타버스에서 교양교육 - 86 - 8 메타버스에서 교양교육 - 87 - 8 메타버스에서 교양교육 - 88 - 9. 메타따잡(메타버스 따라잡기) - 89 - 9 메타따잡(메타버스 따라잡기) - 90 - 9 메타따잡(메타버스 따라잡기) - 91 - 9 메타따잡(메타버스 따라잡기) - 92 - 9 메타따잡(메타버스 따라잡기) - 93 - 9 메타따잡(메타버스 따라잡기) - 94 - 10. 교학상장(敎學相長) - 95 - 10

교학상장(敎學相長) - 96 - 10 교학상장(敎學相長) - 97 - 10 교학상장(敎學相長) - 98 - 10 교학상장(敎學相長) - 99 - 10 교학상장(敎學相長) - 100 - 10 교학상장(敎學相長) - 101 - 10 교학상장(敎學相長) - 102 - 10 교학상장(敎學相長) - 103 - 11. 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 104 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 105 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 106 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 107 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 108 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 109 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 110 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 111 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 112 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 113 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 114 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 115 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 116 - 11 수업혁신은 메타버스를 타고♥ - 117 - 12. AIMER (AI for Mechanical Engineering Revolution,

기계공학 교육혁신을 위해 AI 활용을 포커싱한 팀) - 118 - 12 AIMER - 119 - 12 AIMER - 120 - 12 AIMER - 121 - 12 AIMER - 122 - 12 AIMER - 123 - 12 AIMER - 124 - 13. 스포츠교육연구회(SERA) - 125 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 126 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 127 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 128 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 129 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 130 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 131 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 132 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 133 - 13 스포츠교육연구회(SERA) - 134 - 14. 토목건축 전공 학습법 연구회 - 135 - 14 토목건축 전공 학습법 연구회 - 136 - 14 토목건축 전공 학습법 연구회 - 137 - 14 토목건축 전공 학습법 연구회 - 138 - 14 토목건축 전공 학습법 연구회 - 139 - 14 토목건축 전공 학습법 연구회 - 140 - 14 토목건축 전공 학습법 연구회 - 141 - 14 토목건축 전공

학습법 연구회 - 142 - 14 토목건축 전공 학습법 연구회 - 143 - 15. 에듀러닝 - 144 - 15 에듀러닝 - 145 - 15 에듀러닝 - 146 - 15 에듀러닝 - 147 - 15 에듀러닝 - 148 - 15 에듀러닝 - 149 - 15 에듀러닝 - 150 - 15 에듀러닝 - 151 - 15 에듀러닝 - 152 - 15 에듀러닝 - 153 - 15 에듀러닝 - 154 - 15 에듀러닝 - 155 - 15 에듀러닝 - 156 - - 157 - Ⅲ. 계명 교수법 연구회(KTC) 결과 - 158 - - 159 - 1 성과공유회 q 패들렛을 활용하여 운영결과 동영상 공유 - 160 - 2 우수사례 QR코드로 접속하세요. - 161 - 42601 대구광역시 달서구 달구벌대로 1095 계명대학교 성서캠퍼스 바우어 신관 3층 TEL (053)580-6471~2, 6475 FAX (053)715-2022 E-mail kctl@kmu.ac.kr