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2. 또래상담자 및 내담자 관리 현황

가. 또래상담자 관리

1) 또래상담반 학생들의 개인별 활동 기록 파일을 통한 체계적 관리
2) 솔리언 또래상담 DB시스템 기본교육 및 심화교육 활동 등록
3) 또래상담 스마트수첩 사용을 어려워하여 수기 작성 방식으로 또래상담자 수첩 사용 지도
4) 캠페인 활동에 많이 참여하여 학교폭력 예방 및 환경 보호 활동에 기여

(올해 10월 현재까지, 학교폭력 예방 캠페인 4회, 생명 사랑 환경 정화 캠페인 4회 활동)

5) 또래상담자를 대상으로 한 프로그램뿐만 아니라 일반 학생들을 대상으로 한 Wee클래
스 운영 프로그램에도 참여시켜서 또래상담자로서의 역량을 갖출 수 있도록 지원함.

6) 또래상담자 학생을 개인상담하여 학교생활에 있어서 어려움은 없는지 이야기를 들어보고,
동아리 활동과 관련하여 불편함은 없는지, 개선할 점은 무엇인지 등 일대일 상담을 통
해 또래상담반 학생을 관리함.

7) 또래상담자로 하여금 교실 속에서 상담이 필요한 학생이 없는지 관찰하게 하여 Wee클
래스 개인상담 및 집단상담 연계에 도움이 되도록 지도함.
8) 강원지방경찰청 원주경찰서 ‘명예경찰소년소녀단’, 원주시자원봉사센터 ‘등곡지킴이’

활동을 통해 지역사회 기관과 협력하여 대외적인 활동을 병행함.
나. 내담자 관리

1) 또래상담반 역량 강화 노력에 6개월 정도의 시간을 투입하여 실제적으로 현재 본교에
서의 또래상담 건수는 많지 않음(교육 수료식 및 또래상담 활동 개시일: 9월 7일).

2) 내담자는 또래상담자의 개별상담 종료 이후에 상담교사의 추수 상담 사전 동의를 구하
고 동의를 표한 학생을 대상으로 개인상담을 하여 내담자 관리를 해나갈 계획(추수 상
담에 비동의하는 학생의 자율적 선택권 보장).

Ⅳ 성과

1. 성과

가. 계량적 측면에서의 성과

1) 또래상담 기본교육 프로그램 사전·사후 설문조사 효과성 통계
학교폭력에 학교폭력
구분 공감 의사소통 이타성 리더십 전체
대한 태도 대처능력
사전 83.81 82.62 80.48 82.74 79.9 84.69 82.37
사후 92.14 90.12 90.24 89.05 83.06 89.45 89.01
※ 출처: 또래상담 DB시스템

2021년 학교폭력예방 또래상담 우수사례집 또래상담 지도교사 253