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그 후 그 둘은 위클래스에서 서로 만나 화해를 잘 끝냈고, 고민을 상담한 OO이는 나에게 고
맙다고 말을 전했고, 그 둘은 결국 같은 팀은 아니지만 또래상담자 내에서 오빠 동생 관계로 잘

지내고 있다.

Ⅳ 상담하고 나서...

1. 상담 성과(친구에게 도움이 된 점)

•OO이가 나에게 고민을 말하면서 감정이 어느정도 풀렸다.
•서로가 오해 했던 부분에 대한 해결방법을 찾아갔다.

2. 상담 진행시 느낀점(잘한 점과 보완할 점 중심으로)

• 또래상담자가 되어 같은 또래상담자 친구를 상담하는 것이 조금은 떨리고 긴장도 되고 했
지만 오히려 이런 일을 겪으면서 내가 조금이나마 성장 했다는게 느껴졌고, 다툼이 있었던
두 친구의 관계가 회복된 것을 보고 한편으로는 흐뭇했었다.
• 다음에는 조금 더 편하게 상담을 진행하고 싶었고, 이번 상담을 통해 다른 친구들을 상담할

때 어떻게 하면 좋을지도 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 그리고 첫 상담을 잘 해내서
기분이 좋았다.

3. 또래상담 지도교사의 의견

• 또래상담 내 멘토링 활동을 통해 갈등 경험과 여러 감정들이 생길 수 있는데 그 속에서 같
은 또래상담자들끼리 의지하고 지지하는 모습으로 또래상담 내 구성원들의 관계가 돈독해
짐이 느껴졌다.
• 또래상담자들이 학교 내 활동을 하면서 가장 어려운 점이 내담자를 찾으려고 애를 쓰곤 한
다. 하지만, 같은 생각과 경험을 가진 또래상담자들끼리의 상담 경험은 자연스럽게 1:1의 관
계만 상담이 아닌 우리가 함께 문제해결을 위해 고민하고 도와줄 수 있다는 것도 깨달을

수 있는 좋은 경험이 될 수 있었다.

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