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취업생 멘토링 3회차(교내외 프로그램 참가 및 활동) ■ COMpass K에 등록되어 있지 않지만 본인이 참여하였던 교내 프로그램 중 본인의 취업에 도
움이 되었다고 생각하는 프로그램은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?
Ⅰ. 다음은 응답자의 COMpass K 실적 및 기타 활동에 대한 문항입니다.

램
그
가
참

내
교

로
프

활
동
의

■ 본인이 참가하였던 교내 프로그램 참가 및 활동의 참가 시기와 추천 시기를 기입하고 본인의
및
취업 과정(자기소개서, 면접 등)과 취업 후 현재 직무 수행에서 얼마나 중요한지를 표시(√)해
주시기 바랍니다. 또한 해당 프로그램이 업무 이해나 실행 등에 활용된 사례를 작성해 주시
기 바랍니다.

1. 전혀 중요하지 않다 <-> 5. 매우 중요하다
본인 참가 중요도 [입학팀 신입생 대상 스프링캠프 멘토]
구체적인 활용 사례
순번 프로그램명 참가 추천
1 2 3 4 5 (없을 경우 없음으로 표기)
학년 학년 5박 6일이라는 프로그램을 계획부터, 진행까지 총 12명의 멘토들이 진행을 맡아서 이
전공활용봉사 끌어 나갔음. 학생들의 무단이탈 등 늦은 멘토 회의시간 멘토 간에 충돌이 있었지만 헤
1 2 1 √ 없음
k-circle 쳐나간 경험을 면접과 자기소개서에 잘 녹여 임기응변 대처능력 뛰어남을 강조함.
계명 culture tour
2 2 2 √ 다문화 이해/ 외국어 사용
together
없음(전공분야
CK-1
3 3 3 √ 취업예정이라면
대학특성화사업
큰 도움이 될 것임)
취업 준비 시 e-러닝
e-러닝 포트폴리오
4 3 3 √ 포트폴리오를 아주 유용하게
공모전
사용함
KCTL 100명이 넘는 학생들 앞에서
5 교수학습지원센터 3 3 √ 강연한 경험을 통한 발표
서포터즈 자신감 향상
계명대학교
6 3 3 √ 다문화 이해/외국어 사용
국외봉사활동

2017년 가을학기 멕시코
7 교환학생 4 3 √ 교환학생 수학 이후 2021년
현재 멕시코 근무중

대구 국제대학생
8 4 3 √ 다문화 이해/ 외국어 사용
캠프

조정, 협동 능력을 배움.
9 입학팀 스프링캠프 2-3 3 √
조직생활에서 도움이 됨

국제사업팀
10 3 3 √ 다문화 이해/ 외국어 사용
서포터즈

2021학년도 K-STAR 취업생 역량 개발 로드맵 조사 결과보고서 / 66 2021학년도 K-STAR 취업생 역량 개발 로드맵 조사 결과보고서 / 67