Page 141 - 꿈과 끼를 찾아떠나는 문화유산 여행

놀이 마당 둘 해양 생물의 특징 맞히고 표현하기

① 모둠별로 관심 있는 해양 생물을 선정하고, 시장에서 구입하여 제작 예시
준비한다.

② 모둠별로 준비한 해양 생물의 특징을 각자 한두 문장으로
기술한다. 이때 해양 생물의 형태와 색, 질감 등의 특징을 글로
묘사하도록 한다.
③ 차례대로 한 모둠의 학생들이 쓴 글을 다른 학생들에게 읽어

놀이 마당 하나 《자산어보》에 나온 해양 생물 그리기 주고, 어떠한 물고기 혹은 해양 생물인지 맞히기 게임을 한다.
④ 모둠에서 준비한 해양 생물 위에 화선지를 얹고 탁본을 뜬다.
탁본을 뜨기 어려운 형태인 경우, 해양 생물의 전체 모습이나
부분을 드로잉으로 표현하는 활동으로 대신할 수도 있다.

⑤ 전체 학급의 탁본이나 드로잉을 모아서 교실 뒷벽이나 복도에
전시한다.

내가 뜬 탁본을 사진을 찍어 붙여 보자.

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