Page 576 - 세명대30년사
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됨으로써 체육에 대한 인식과 체육문화가 그 깊이를 더해갈 수 있도록 따뜻한 감성, 인간적 사랑과 유연한
                             상상력을 지닌 체육현장 실천가를 양성하고자 한다.

             SEMYUNG UNIVERSITY 30th ANNIVERSARY
                               2. 졸업 후 진로
                               생활체육학과 졸업생들의 진로는 다음과 같다.

                                  1)  스포츠지도사: ‘스포츠지도사’란 스포츠지도사의 자격 종목에 대하여 전문체육이나 생활체육을 지도하는 사

                                     람을 말한다.
                                  2)  운동처방사·선수재활트레이너: ‘운동처방사’는 환자나 정상인의 신체조건, 건강상태, 질병의 특성에 따라 적
                                     절한 운동의 종류와 방법을 알려주고 운동 상황을 점검, 관리한다. ‘선수재활트레이너’는 선수상해예방과 재

                                     활 과정을 종합적으로 관리하는 전문 분야이다.
                                  3)  체육교사·대학교수·연구원: ‘체육교사’는 학생들에게 건강한 체력과 다양한 운동능력을 육성시키기 위하여

                                     체육과 건강 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.
                                  4)  건강운동관리사·필라테스·요가강사: ‘건강운동관리사’는 건강증진 및 합병증 예방 등을 위하여 치료와 병행

                                     해 운동이 필요하다고 인정하는 사람에 대해서 의사 또는 한의사의 의뢰를 받아 운동 수행 방법을 지도·관리
                                     한다.

                                  5)  유소년 스포츠지도사: ‘유소년스포츠지도사’란 유소년(만 3세부터 중학교 취학 전까지를 말함)의 행동양식,
                                     신체발달 등에 대한 지식을 갖추고 자격 종목에 대하여 유소년을 대상으로 체육을 지도하는 사람을 말한다.

                                  6)  노인스포츠지도사: ‘노인스포츠지도사’란 노인의 신체적·정신적 변화 등에 대한 지식을 갖추고 자격 종목에
                                     대하여 노인을 대상으로 생활체육을 지도하는 사람을 말한다.

                                  7) 골프지도자·골프경영관리자
                                  8)  스포츠마케팅·스포츠에이전트: ‘스포츠마케팅’은 스포츠 제품을 매개로 스포츠 소비자의 욕구를 충족시켜주

                                     고, 스포츠 관련조직의 목적 달성을 위한 창조적인 교환활동이다.
                                  9)  ROTC·학사장교·공무원: ‘학군사관’ 또는 ‘ROTC’는 학군단이 설치된 4년제 대학에 재학 중인 학생들을 선

                                     발하여 군사교육을 실시하고 임관종합평가제를 최종적으로 합격하게 되면 졸업과 동시에 장교로 임관 시키
                                     는 제도다.



                               3. 교육방침

                               생활체육학과는 우리나라 생활체육을 이끌어 나갈 스포츠지도사의 전문적 기능과 능력을 갖춘 현장교

                             육 실천가를 양성하기 위해 노력을 기울이고 있다. 학과 교과과정 이수를 통해 학생의 자질과 소양을 함양
                             하고, 이를 토대로 건강한 여가문화의 형성, 노인의 건강한 여가활동, 심신의 건강에 기여하고자 한다. 아

                             울러, 지·덕·체를 겸비한 인간 육성은 수준 높은 체육문화를 계승, 발전시켜 나가기 위한 전제 조건임을 기





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