Page 82 - 2020 제작 서논술형 평가문항집-통합

2015 개정 교육과정 중고등학교 과학과 서·논술형 문항집

문항 정보

학년: 중2 단원: 물질의 특성 중단원: 혼합물의 분리 키워드: 밀도, 끓는점 차이를 이용한 분리

예시 문항

그림과 표를 보고 물음에 답하시오.

(가) 혼합물 분리 장치
16)

㉠ ㉡

(나) 액체 순물질 A~C가 가진 특성
A B C
* A와 B는 서로 잘 섞인다.
끓는점(℃) 60 80 120
* C는 A, B와 전혀 섞이지 않는다.
밀도(g/㎤) 0.8 0.9 2

(1) (가)의 ㉠과 ㉡은 모두 액체 혼합물을 분리할 때 사용한다는 공통점이 있지만, 분리할 수 있는 액
체 혼합물의 조건이나 분리 원리는 서로 다르다. (가)의 장치를 보고, 표를 완성하시오.

해당 장치로 분리할 수 있는 액체 혼합물의 조건 해당 장치의 분리 원리
장치 ㉠

장치 ㉡

(2) (나)의 A, B, C가 모두 같은 부피만큼 혼합되어 있는 물질이 있을 때 이를 분리하기 위한 효율적
인 과정을, (가)의 분리 장치를 모두 이용하여 제시하시오.

출제 의도

액체 혼합물의 분리시, 밀도와 끓는점 차이에 의한 분리를 적절하게 활용할 수 있는가를 묻고 있는
문항입니다. 액체 혼합물의 조건에 따라 다른 장치를 사용해야함을 알고 다양한 종류의 액체 물질이 섞
여 있을 때 이 장치를 효율적인 순서로 활용할 수 있는지를 통해, 과학적 문제해결력을 확인하고자 하
였습니다.

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