Page 86 - 2020 제작 서논술형 평가문항집-통합

2015 개정 교육과정 중고등학교 과학과 서·논술형 문항집

문항 정보

학년: 중2 단원: 물질의 특성 중단원: 혼합물의 분리 키워드: 재결정, 용해도, 석출, 증발

예시 문항

다음을 읽고 물음에 답하시오.

[문제 상황]
길동이가 질산칼륨으로 실험을 해야 하는데, 질산칼륨 40g에 염화나트륨 2g이 섞여 버렸다. 질산칼
륨과 염화나트륨은 모두 하얀색 고체이며, 가루 형태로 되어 있다. 그래서 눈으로는 구분을 할 수 없
어, 핀셋으로도 분리하기가 힘들다. 길동이가 적어도 30g의 질산칼륨이 실험에 필요하다면, 어떤 과
정을 거쳐야 순수한 질산 칼륨 30g 이상을 얻을 수 있을까?

[물 100g 일 때의 온도에 따른 용해도] [물 10g 일 때의 온도에 따른 용해도]

물의 온도 질산 칼륨 염화 나트륨 물의 온도 질산 칼륨 염화 나트륨

0 ℃ 13.6 g 35.6 g 0 ℃ 1.36 g 3.56 g

20 ℃ 31.9 g 35.9 g 20 ℃ 3.19 g 3.59 g

40 ℃ 62.9 g 36.4 g 40 ℃ 6.29 g 3.64 g

60 ℃ 109.2 g 37.0 g 60 ℃ 10.92 g 3.70 g

[실험 도구]
전자 저울, 비커, 약수저, 물, 얼음, 수조, 알코올 램프, 거름 종이, 깔대기, 유리 막대,
온도 유지 장치(원하는 온도로 맞추어 두면, 자신이 설정한 온도로 그 물질이 유지되는 장치)

위 자료를 활용하여, 아래의 <조건>에 맞게 [문제 상황]을 해결할 수 있는 실험 과정을 서술하시오.

〈 조 건 〉
○ 필수 과정: 석출, 증발 ○ 필수 실험 도구: 온도 유지 장치, 거름 종이, 깔대기
○ 필수 전제: 2개의 물질이 물에 녹거나 석출될 때, 서로의 용해도에 영향을 주지 않는다.

출제 의도

재결정과 관련한 실험 과정을 설계해보도록 고안한 문항입니다. 어떠한 실험 방법이 필요한지 생각해
보고(과학적 탐구 능력), 그 방법들이 어떠한 순서로 배열되야 하는지(과학적 사고력) 고민하는 과정을
통해 과학적 문제 해결력을 기를 수 있도록 한 문항입니다.

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