Page 261 - ebook

2. 또래상담자 및 내담자 관리 현황

- 참만남 성장모임: 월요모임 학급관찰 및 자기 돌봄
- 솔리언또래상담자 DB시스템 기록 관리
- 교내활동 일지 및 봉사시간 누가 기록 관리

Ⅳ 성과

1. 성과

- 계량: 또래상담 운영의 역할 기여

학교폭력 사안 현황
계량
교내 교외
연도 가해 피해 가해 피해

2019 0 0 0 0
2020 0 0 0 2
2021 0 0 0 1
계 0 0 0 3
* 코로나 시대 영향: 비대면 통신매체 이용 소통 증가
비고
* 정보매체 이용의 역기능 예방교육 실시

2. 운영 및 활동 소감

지도자과정 기본교육을 받으며 “와 이거 정말 좋은데”란 생각에 반복 수강했습니다. 현장
적용을 앞두고 설레이던 마음도 잠시, 야단법석한 꾸러기들을 배정받아 심경의 변화를 겪으
며 만난 또래상담자들에게 미안함과 고마움을 전합니다.
자아성장을 목표로 출발한 프로그램이 사회문제인 학교폭력 예방사업으로 자리매김하는 성
과를 내고 있습니다. 야단법석한 꾸러기들과 더불어 조력한 또래상담자들도 그안에 서 어엿하
게 사회의 재원으로 들어남을 지켜본다는것은, 십 여년의 시간이 참되고 보람 되었음을 느끼기
에 충분합니다.
‘나만이 할 수 있지만 나 혼자는 할 수 없다’는 성장철학을 중심으로 한 또래상담자들!

“너희 덕분에 즐거운 학교, 머물고 싶은 공간이 되어서 얼마나 좋은지~! 너희도 알면 참
좋겠어, 우리 정말 잘했다” 지도자 또한 역동과 성장의 시간이었음을 알아차립니다. 향후
교육현장에 더욱 다양한 방식으로 스며든 멋진 활동을 기대합니다.

2021년 학교폭력예방 또래상담 우수사례집 또래상담 지도교사 261