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다. 어제 잠시 쉬었다 방 정리를 하려고 했는데 잔소리를 해서 어머니와 크게 싸웠다며 어머니
에 대한 속상한 마음을 전하였다. 어머니는 항상 00을 이해하지도 못하고 무관심하다고 하소연

하였다. 어기역차를 통해 친구의 마음을 수용, 공감하고 어머니도 바쁘셔서 그런 것 아닐까? 라
고 이야기 하였으나, 00이 화가 풀리지 않는다고 하였다. 그래서 원무지계를 통해 00이 어머니
에게 원하는 것이 무엇인지 질문에 ‘나의 마음을 이해해 주었으면 좋겠어’ 라고 하여 그럼 00이
어머니에게 이해받기 위해 ‘무엇을 해보았느냐?’는 질문에 화도 내 보았고, 잔소리도 했다고 하
였다. 그런 방법이 효과가 있었는지 질문에 ‘효과가 없었다’고 하여 그럼 효과가 있게 방법을 생
각해보자고 하였다. 그리고 잠하둘셋이라는 방법을 알려주고, ‘나-전달법’을 통해 대화를 해 볼
것을 말했다. 그리고 어머니에게 어머니가 한 상황에 대해 00이 느껴진 마음을 전달해 보자고
하였다. 00이 ‘어떻게 전달하냐?’고 하여 어떻게 전달하면 좋겠냐는 질문에 직접 보고 하기는
싫고, 카톡으로 보내고 싶다고 하여 함께 적어 보았다. 적은 후 괜찮은지를 물어보아 ‘정말 잘했

다’고 격려하였다. 속이 상하고 화날 때 잠간 숫자도 세어보고, 속상한 마음을 일기에 적어보라
고 권했다. 그리고 혹시 저녁 늦은 시간 외롭고, 불안한 마음이 들어 안 좋은 생각이 들 때 상담
할 수 있는 채팅상담방법과 상담 기관(1388)을 안내해 주었다.

10회기 (2021. 4. 24.) 문제 해결 경험 나누기, 사이버상담

토요일 아침에 00가 어머니에게 카톡을 보낸 효과가 있었다며 하트와 함께 카톡을 보내왔다.
어머니가 00의 마음을 이해해 주었고, 어머니와 오늘 맛있는 밥도 먹고, 쇼핑도 하기로 했다고
하였다. 어머니와 00의 관계를 회복한 것에 대해 축하하고 00가 용기를 내어 어머니에게 표현

하였기에 가능했다고 격려해 주었다.

11회기 (2021. 4. 30.) 도움 주는 친구 되기

친구가 없어 도움을 청함.
평소 다문화 학생들의 한국어 수업 때문에 늘 먼저 밥을 먹던 00이가 오늘은 수업이 없어 함
께 밥을 먹을 친구가 없던 상황. 나는 밥을 먹지 않으려다 00이와 함께 점심을 먹었다. 오늘 친
구가 없어서 밥을 먹는 것이 불편할 때 제일 먼저 생각해 주어 고맙다고 하며 장난을 쳤다. 이제

는 친구들에게 도움이 필요할 때 도움을 청하는 것이 괜찮으냐는 질문에 처음보다는 편안해졌
다고 하였다. 요즈음은 자해, 자살 생각이 줄었는지 물어보았다. 요즈음은 학교생활도 행복하고,
어머니와도 사이가 좋아져서 마음이 편하고 자살 생각, 자해 행동도 하지 않고 있다고 하였다.

12회기 (2021. 5. 10.) 숨겨진 바램 찾기

2학년 때부터 친한 친구가 약속을 어겨 마음이 속상하다고 함.
주말에 친구와 함께 시내에 가서 놀기로 하여 전날 이쁘게 입고 갈 옷도 준비하고 기대하고

2021년 학교폭력예방 또래상담 우수사례집 또래상담자 19