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2회기 8월 21일(대면상담)

B는 어제 나와 대화를 나눈 후에 그 친구와 함께 이야기를 해보았고, 그 친구는 자신의 이전
일들에 대한 변명을 늘어놓기 바빴다고 말하였다. 나는 B가 다른 친구로부터 상처받지 않고, 상

처를 주지 않으면서 다른 친구의 요구사항을 거절하는 방법에 대해서 알려주었다. 그리고 무리
한 부탁에 거절하는 것는 나쁜 것이 아니라는 것과 인생에 있어서 중요한 것이라고 말하였다.
또한 B의 배려적인 성격이 다른 사람들이 무시하듯 대할 수 있는 성격이 아니라 다른 사람에게
편하게 대할 수 있을 정도로 친절한 것이며, 실제로 B의 성격이 나는 다른 친구들에게 쉽게 마
음을 열 수 있는 긍정적인 모습이라는 점에 대해 느낀점을 전달해주었다. 그리고 B에게 너의 성
격을 미워할 필요는 없다고 지지하고 격려해주었다.

(사례 3)
1회기 9월 23일(대면상담)

C와 함께 학원을 끝나고 집에 가던 중 C가 자신에 진로에 대해 고민이 있다고 나에게 말했
다. C가 문과인지, 이과인지와 자신이 앞으로 어떤 학과를 지망하는지 잘 모르겠다는 것이었다.
나는 먼저 C에게 좋아하는 것이나 취미에 대해서 물었다. C는 남을 이끌어 지도하는 것이 좋다
고 대답하였다. 따라서 나는 문과의 방향으로 가정을 하며, 선생님, 정치인, CEO와 같은 직업이
있다는 것을 알려주면서 어떤지 물어보았다. 그러자 C가 자신이 어떻게 문과일 수 있냐며, 문과

를 반대하고, 요즘 문과는 취업이 잘 되지 않고, 남자가 문과를 가기에는 어울리지 않는다는 말
을 하였다. 나는 문과가 요즘 사회적으로 경시되고 있지만, 중요한 이유가 있다며 말해주었다.
사회라는 배가 있으면, 문과라는 선장과 이과라는 선원이 있는데, 취업과 남자의 선호로 인한
이과를 더욱 선호하는 수가 증가하는 현재에는 선장보다는 선원이 더 빠르게 많아지고 있기에
문과보다 이과의 비중이 커지는 것은 어쩔 수 없는 사회의 현상이라고 전달했다. 하지만, 세상
을 움직이고, 그 수가 많은 것은 이과라고 할 수 있지만, 배가 나아가기 위한 그 방향을 가리키
는 것은 문과라고 생각한다는 나의 솔직한 견해를 전달하였다. 또한 C가 사람을 이끌고 주도하
는 사람이 되기 원하기에 인문학적인 지식을 배울 수 있는 문과가 적합할 수 있다고 전달하였
다. C가 나의 말을 듣고 나서 동의를 하며, 조금 더 고민을 해보겠다고 말하였다.

2회기 9월 25일(대면상담)

C는 자신이 생각해본 이야기를 나에게 알려주었다. C는 CEO 같은 직업을 가지고 싶다고 말
하였다. 그러자 나는 C에게 CEO가 되기 위한 과정을 함께 찾아보았다. 일단, 사회와 수학 같은
과목을 열심히 해서 경제 및 경영학과를 목표로 공부를 해보는 것이 좋을 것 같다고 하였다. 또
한 경제의 흐름을 알 수 있도록 매일 신문이나 기사를 읽어보면 도움이 된다고 추가적인 정보
를 제공해주며, 앞으로 어떤 회사를 이끌고 싶은지에 대해서 구체적으로 정하면, 그 분야에 대

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