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취업생  멘토링  4회차(K-STAR  노하우  공유)
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                     Ⅰ.  다음은  응답자의  K-STAR  인증  및  후속  활동에  대한  문항입니다.
                                                                                                                                            1.  본인만의  대학생활  방식  및  노하우

                     1.  취업  과정  중  K-STAR  인증  및  후속  활동에  대한  사례를  활용한  구체적인  사례
                                                                                                                                              [자유에는  책임이  따른다.]
                                                                                                                                              대학에  들어와서  놀란  점은  시간이  많다는  것이었습니다.  친구들과  어울리고  잠깐  머
                                                                                                                                            리를  식히는  것도  중요하지만  해야  할  일을  놓지  않았습니다.  과제나  시험을  우선  처리
                       [주어,  동사도  모르는  바보가  수석으로  졸업하기까지]
                                                                                                                                            하였고  방학에  자격증을  취득하였습니다.  항상  앞자리에  앉았던  점이  학점  관리의  비법
                       약  10년의  운동선수  생활은  타블라라사라는  빈  그림처럼  제  머리도  하얗게  만들었습
                                                                                                                                            이라고  생각합니다.
                     니다.

                                                                                                                                              [홈페이지  방문]
                       학창시절  제대로  된  필기구조차  구매해본  적  없던  저에게  공부는  큰  도전이었습니다.
                                                                                                                                              장학금을  많은  받은  사람들의  공통점은  홈페이지를  자주  방문하는  것입니다.  어떤  장
                     무작정  영어  학원을  등록하고  강사님을  쫓아다니며  지난  공백을  채웠습니다.  그  결과
                                                                                                                                            학금이  있고  자신에게  해당되는지  틈틈이  확인해보세요.
                     신발사이즈라고  불리는  TOEIC  260점을  시작으로  885점이라는  어학점수를  취득하였고
                     졸업  해에는  단과대학  수석이라는  영광도  누릴  수  있었습니다.
                                                                                                                                              [다양한  경험을  하세요.]
                                                                                                                                              평소  사람  만나는  것을  좋아해서  그런지  동아리,  총학생회,  국외봉사  등  다양한  활동
                       취업  과정을  겪으면서  수많은  실패가  있었지만  끊임없이  도전하였습니다.  모르는  것보
                                                                                                                                            을  경험했습니다.  특히  다른  과  사람들을  만나  경험의  폭을  넓힌  점이  대학생활의  큰
                     다  피하는  것이  부끄럽다는  마음가짐이  지금의  저를  만들었습니다.
                                                                                                                                            장점이었던  것  같습니다.



                                                                                                                                            2.  본인만의  취업  준비과정  및  노하우
                     2.  K-STAR  인증자에게  추천할  후속  프로그램과  그  이유는?

                                                                                                                                              [졸업  전]
                                                                                                                                              본격적  취업을  앞선  준비였다고  생각합니다.  자격증  취득으로  기반을  마련하였고  다양
                                                                                                                                            한  활동이  자기소개서  내용과  면접  답변을  풍부하게  만들어주었습니다.
                       [리더십  캠프]
                       재학생은  물론  졸업생과  만남을  통해  세상을  바라보는  시야를  넓혀준  자리였습니다.                                                                  [졸업  후]
                     계명대학교에서  최고라는  사람들이  모인  만큼  많은  점을  배울  수  있었고  그  자체로  한                                                               NCS를  처음  접하면서  어려움을  겪었습니다.  주로  독학을  병행하며  부족한  파트는  인
                     층  성장하는  것  같았습니다.  또한  다양한  정보를  교류하며  도움을  받을  수  있었습니다.                                                             강을  통해  보완하였습니다.  집에서  공부하는  편을  선호해서  정보교환이나  전환점이  필요

                                                                                                                                            할  때  스터디를  이용하였습니다.  시중에  나온  문제를  다  풀겠다는  생각으로  임했고  단
                       [해외로  나가세요!]                                                                                                         순히  정답을  확인하기보다  풀이를  하면서  효율적인  방법을  찾는  데  집중했습니다.
                       동아리,  총학생회,  국외봉사,  K-STAR  등등  바쁜  대학생활을  보냈다고  자부하지만  해외
                     를  많이  못나간  점이  아쉬움으로  남습니다.  SAP,  국외봉사,  교환학생  같은  프로그램  참                                                             [목표설정]
                     가를  적극  권하고  싶습니다.                                                                                                       장단기  목표를  정하고  계획을  정하였습니다.  우선  희망하는  기관을  몇  군데  선정하고

                                                                                                                                            지원  자격과  관련  가산점  등을  조사하였습니다.  이후  모든  항목을  나열하고  단계별로
                                                                                                                                            도전하였습니다.  기간을  구체적으로  정했던  점이  중요하게  작용한  것  같습니다.
                                                                                                                                            컴퓨터활용능력  취득(X)
                                                                                                                                            컴퓨터활용능력  1급  -  ㅇ월  ㅇ일까지  필기시험  합격  -  ㅇ월  ㅇ일  실기시험  합격(O)






                                    2021학년도  K-STAR  취업생  역량  개발  로드맵  조사  결과보고서  /  44                                                                    2021학년도  K-STAR  취업생  역량  개발  로드맵  조사  결과보고서  /  45
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