Page 310 - 희망의 두드림

2019 희망의 두드림 하반기 음악 프로그램 세부 계획

[고원초등학교]
- 음악외적 프로그램 목표 : 회복탄력성 향상
회차 성과목표 주제 방법 내용
〈사전검사 실시〉
긍정적 난타 기본자세
1 Playing - 북채 잡는 법 익히기
익히기
미래 - 난타 기본자세 익히기
난타 기본리듬 - 말리듬으로 기본 리듬 익히기
2 인식 Playing
익히기 (1) - 기본 리듬 연주하기
난타 기본리듬
Playing - 말리듬으로 기본 리듬 익히기
익히기 (2) /
3 Song - 기본 리듬 연주하기
마음에서
communication - ‘마음에서 마음으로’ 음악 감상 및 가사 토의
마음으로(1)
난타 기본리듬
소통 익히기 (3) / Playing - 말리듬으로 기본 리듬 익히기
4 - 기본 리듬 연주하기
능력 마음에서 Singing
- ‘마음에서 마음으로’ 노래 부르기
마음으로(2)
- 파트별 난타 리듬 및 무브먼트 익히기
파트별 난타 (1)
Playing - 파트별 난타 연습(또래 교사 지정)
5 / 마음에서
Singing - ‘마음에서 마음으로’ 합창 연습 하기(화음 연습
마음으로(3)
①)
- 파트별 난타 리듬 및 무브먼트 익히기
파트별 난타 (2)
회복 Playing - 파트별 난타 연습(또래 교사 지정)
6 / 마음에서
공감 Singing - ‘마음에서 마음으로’ 합창 연습 하기(화음 연습
탄력성 마음으로(4)
②)
능력
향상 파트별 난타 (3) Playing - 파트별 난타 리듬 및 무브먼트 익히기
7 / 마음에서 - 파트별 난타 연습(또래 교사 지정)
Singing
마음으로(5) - ‘마음에서 마음으로’ 합창 연습 하기
파트별 난타
Playing - 파트별 난타 발표 및 피드백
8 발표회 (1) / 나는
Singing - ‘나는 나비’ 음악 감상 및 노래 부르기
나비 (1)
자아 - 파트별 난타 발표 및 영상 촬영
파트별 난타
확장 Playing - 영상 시청 및 피드백
9 발표회 (2) /
및 나는 나비 (2) Song Writing - ‘나는 나비’ 노래 가사에 자신의 장점을 넣어
노래 부르기
교류
전체 난타 발표회 - 전체 난타 발표 및 영상 촬영
Playing
10 / - 영상 시청 및 피드백
Singing
나는 나비 (3) - 개사한 ‘나는 나비’ 노래 부르기 및 악기연주
- 음악회 대비 난타 대형 및 완곡 발표
음악회 - 무대매너 배우기
11 Rehearsal Playing
리허설 - ‘마음에서 마음으로’ 합창, ‘나는 나비’ 합창 및
악기연주 리허설
- 가족 초청하여 난타 및 구조적 악기 연주
작은 Music
12 Playing 발표회
음악회 performance
- 무대 경험에 대한 피드백