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나. Wee클래스 프로그램 홍보 및 참여
1) 홍보: 아로마테라피, 원예체험 등의 Wee클래스 운영 프로그램 참여 독려
2) 참여: Wee클래스 방학 특별 프로그램 ‘마음 탄탄’, 인터넷·스마트폰 과의존 해소 프로

그램 ‘Cheer Up’ 등 문제를 가진 학생들을 대상으로 한 프로그램에 참여 학생에

대한 낙인 방지를 위해 또래상담자 학생이 몇 명 투입되어서 프로그램 운영에 도
움을 줌.
다. 또래상담반 동아리 관심 증진: 또래상담반 아이들이 열심히 하는 모습이 부러웠는지 내년

에 또래상담반 들어오고 싶다고 찾아와서 표현하는 일반
학생들이 15명 정도 됨(본교 학생수 258명 대비 큰 수치).

Ⅲ 전문성 함양 및 관리 현황

1. 또래상담 지도교사 및 또래상담자 전문성 노력

가. 또래상담 지도교사의 전문성 노력

1) 한국청소년상담복지개발원 또래상담 지도교사 교육

연번 기간(시간) 교육명 이수여부

1 2013. 5. 3. ~ 5. 4.(12시간) 솔리언 또래상담 지도교사 과정 이수

2 2014. 5. 30. ~ 5. 31.(12시간) 솔리언 또래상담 기본 지도자 과정 이수

3 2014. 6. 13.(8시간) 솔리언 또래상담 심화 지도자 과정 이수

이음부모교육
4 2014. 9. 23. ~ 9. 24.(14시간) 이수
초기청소년기 부모교육 지도자 과정
또래상담 기초프로그램:
5 2017. 4. 7.(15시간) 이수
교원직무연수 학점 인정 과정

또래상담 심화프로그램:
6 2017. 9. 28.(15시간) 이수
교원직무연수 학점 인정 과정
7 2017. 9. 29.(9시간) 해외 다문화 또래상담 프로그램 이수

또래상담 특성화(사이버폭력 예방)
8 2021. 9. 1. ~ 9. 30.(이러닝) 이수
프로그램 지도교사 직무연수

262 2021년 학교폭력예방 또래상담 우수사례집