Page 408 - 세명대30년사

의 개편이었다. 우리 대학은 실무(기업) 체험 중심으로 대대적인 전공교육과정의 개편을 단행했다. 이러한
현장중심, 학생중심의 교육과정 개편을 통해 달성하고자 한 궁극적 목표는 아래의 그림과 같다.

SEMYUNG UNIVERSITY 30th ANNIVERSARY
[표 2-57] CK-Ⅰ 사업기간 중 전공교육과정 개편 현황

구분 1차년도(‘14) 2차년도(‘15) 3차년도(‘16) 4차년도(‘17) 5차년도(‘18)

신설 24 524 60 428 191
폐지 27 702 59 307 106

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[그림 2-44] CK-Ⅰ 교육과정 구상

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[그림 2-45] ‘360° 경험교육’, ‘경험 징검다리 교육’, ‘경험 학습 DNA’의 3대 추진전략 수립

408 세명대학교 년사