Page 257 - 세명대30년사

제6장 제1편

대학의 역사_
30년의 발자취
대학 경쟁력 확보를 위한 역량 강화의 시기_

2016년부터 2020년까지 제2편
교육활동

제3편
김유성 총장이 퇴임하고 이용걸 총장이 부임하여 ‘CHARM’, ‘1824’ 등을 교육목표로 내세우 연구활동
며 학령인구 감소 등으로 인해 불어닥친 지역대학의 위기에 맞서 응전의 준비를 착실히 다져나

간 시기이다. 이용걸 총장(2015.4.~2020.12.)은 김유성 총장의 ‘잘 가르치는 대학’이라는 교
육목표에 이어 ‘참(CHARM) 교육’ 실현을 위한 준비와 실천, 그리고 2주기에 얻은 좋은 성과
제4편
를 이어나가기 위해 3주기 대학 기본역량 진단 준비를 착실히 병행해 나갔다. 학생기구 및
학생활동과 지도

제5편
제1절 대학 경쟁력 강화를 위한 우리의 노력과 성과 대외교류·협력과
지역사회 활동

1. 중장기발전계획의 수립과 실천
우리 세명대학교는 학부교육중심의 지역기반 대학으로서, 널리 알려진 바와 같이 설립자 민송 권영우
제6편
박사의 “교육이 없는 국가와 민족에게는 미래가 없다”는 신념에 따라 ‘위세광명(爲世光明)’의 건학이념을 교육행정,
바탕으로 국가와 사회를 밝게 비출 수 있는 인재 육성에 매진하고 있다. 아울러 이 같은 교육철학과 목적 재정 및 시설

을 달성하기 위해 2007년 9월 대학 중장기 발전계획 「세명2015」를 수립하고, 2014년에는 「대학중장기
발전계획수립위원회」를 구성하여 「세명2015」의 추진실적 점검을 통해 이를 새로운 시대의 흐름에 맞도
제7편
록 수정·보완하여 「세명2025」 중장기발전계획을 발표하였다. 대학원 및
대학 부속기관
2016년에는 학내·외 여건, 학생역량, 구성원 의견 분석 등을 통해 대학의 비전을 새롭게 정립함과 동시
에 학생역량을 키우는 동시에 현장중심교육을 실현하기 위해 대학생활에서 학생 경험을 선도하자는 의미

를 담아 “No.1 for Student Experience”를 비전으로 제시하는 「세명2030」 발전계획 발표하고, 2018년
「세명2030」 발전계획에서 고등교육의 생태계 변화와 대학혁신 과제의 재정립을 통한 일부 내용을 수정·

보완한 바 있다. 2019년에는 실질적 대학혁신을 위한 대학 중장기 발전계획에서 실현 가능성 및 우리 대
학의 여건을 고려하여 수정한 「세명2030+」를 수립함으로써 명실상부한 학생 경험을 선도하기 위한 분야

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