Page 246 - 세명대30년사

그 명칭이 바뀌었다. 우리 대학 교양교육에 있어서 지속적으로 제기되었던 다양성 문제와 함께 ACE 사업
에서 드러난 문제점을 해소하기 위해 2011학년에는 교양필수 이수학점을 15학점에서 19학점(한의예 17

학점), 교양선택 이수학점도 8학점에서 10학점(한의예 변동 없음)으로 상향 조정한 것이다.
SEMYUNG UNIVERSITY 30th ANNIVERSARY
2012학년도 1차 교육과정 개선에서는 당시 18개 학과(부) 1개 부처, 213개 과목 신설, 86개 과목 폐지,
30개 과목에 대한 변경 심의가 이루어졌다. 교양교육과정에서는 1개 과목의 증설, 일반학과 교양필수 최

소 이수학점 2학점 증가를 심의했다. 그밖에 ‘미드필더 설계 및 상담’ 과목 운영 계획, 신설 및 편제조정 학

과의 교육과정 운영, 연계전공 ‘e-Book디자인·제작학’의 신설, 신규 동일과목 등에 대한 심의가 진행되었
다. 2012년 2차 교과과정 개선에서는 취업역량 강화 교과목의 신설이 집중적으로 논의되었다. 「국내외 인
턴십 운영규정」을 새로 제정함에 따라 취업지원처와 대외협력처의 협조로 과목 신설이 추진되었다. 인턴

수행 기관의 원활한 발굴을 위해 국내(취업지원처)와 국외(대외협력처) 인턴십을 구분하여 교과목을 신설
하고, 인턴 기간(시간)에 따라 학생이 수강신청 할 수 있도록 다수 과목을 신설하는 한편, 각 학과 교과교

육에 미치는 영향을 최소화하기 위해 계절제 1회, 학기제 1회, 재학중 총 18학점 이내만 취득할 수 있도록
제한했다. 학생 참여율 제고를 위해 외부 인턴십의 경우 해당 인턴십 교과목 학점을 포함해 총 수강신청학

점 범위 내에서, 사이버강좌는 최대 6학점까지 수강 가능하도록 하며, 교내에서 진행하는 정부 취업지원
교육에 참여할 경우 해당 인턴십 교과목 학점을 포함하여 총 수강신청 학점 내에서 다른 교과목 수강을 가

능(단, 연수시간과 중복되는 교과목 수강 불가)하도록 했다. 아울러 성적은 Pass 또는 Non-Pass로 부여
하고 졸업학점에는 포함하되 평균평점에는 미반영하도록 했다. 인턴십 과목의 이수구분은 전공으로 하되

인턴업체의 승인을 받아야 하고, 인턴십 과목 개설 여부는 각 학부(과)의 승인 후 진행하도록 했으며, 기타
세부사항은 「국내외 인턴십 운영규정」에 따르기로 했다. 그 외에도 ‘여대생의 진로설계’, ‘여대생의 경력

개발’ 교과목 신설이 논의되었다. 취업지원처에서 주관하는 여성가족부 “여대생 커리어 개발 지원사업”의
일환으로 과목을 신설하기로 했으며, 담당교원 배정‘없이 매주 초빙강사에 의한 특강 형식으로 수업을 진

행하고, 이수구분 및 학점(시수)은 교양선택, 2학점(2시간)으로 정했다. 이 교과목 역시 성적처리는 Pass
또는 Non-Pass로 부여하고, 졸업학점에는 포함하되 평균평점에는 반영하지 않기로 했다.

2013년 1차, 2차 교과과정 개선에서는 교과목 편성 기본방향은 학부(과)별 총 졸업요구 이수학점, 교육과
정 유형 등은 2012학년도 체계를 유지하고, 필요학과에 한해 전공필수 지정을 허용하되, 전공과목 내에서 이
수구분을 세분화하며, 최대 18학점 이내에서 필수로 지정하도록 하고, 전공필수 지정과목을 포함하여 졸업

요구 최소 전공이수학점(일반학과 기준 70학점)은 2012학년도 학부(과)별 요구학점을 유지하도록 했다.

2014년 2차 교과과정 개선에서는 정부의 대학창업교육 5개년 계획에 적극 부응하고 교내 창업분위기
를 조성하기 위한 창업기초소양 교양선택 교과목의 신설이 논의되었다. 한국교양기초교육원 주관 ‘융복합
강의 3.0’ 지원 사업에 선정된 강원대 “빅데이터와 세상읽기” 교과목의 대학 간 공동강의(본교 김주목·김

현정 교수) 콘텐츠 개발을 위한 융복합 팀티칭 교과목이 신설되었다. 또한 2014학년도 당시 신설학과였던

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