Page 100 - 2020 제작 서논술형 평가문항집-통합

2015 개정 교육과정 중고등학교 과학과 서·논술형 문항집

문항 정보

학년: 중2 단원: 열과 우리 생활 중단원: 비열과 열팽창 키워드: 비열, 대류, 해륙풍

예시 문항

다음은 한 낮에 바다에서 육지로 바람이 부는 원리를 알아보기 위한 실험이다.

[실험 과정]
(가) 오른쪽 그림과 같이 모래와 물을 면적이 같은 수
조의 양쪽에 2㎝ 높이로 담는다.
(나) 온도계를 각각 수조 바닥에서 1㎝ 높이에 장치한
후 물과 모래의 온도가 같아질 때까지 기다린다.
(다) 물과 모래의 온도가 같아지면 전등을 켜 30분 동
안 비춘다. 전등은 물과 모래의 정 가운데에 위치
한다.
(라) 물과 모래의 온도 변화를 5분 간격으로 측정하고
30분 후에 향에 불을 붙여 연기의 방향을 관찰한다.
(단, 실험 과정 내내 실험실의 온도는 20℃로 유지되어 있었음)

[실험 결과]
(가) 향 연기는 대체로 물에서 모래 방향으로 흘러갔다. 간혹 물 쪽으로 이동할 때는 아래쪽으로
흘렀으며, 모래 쪽으로 흐를 때는 연기가 빠르게 위로 올라갔다.
(나) 물과 모래의 온도 변화

시간(분) 0 5 10 15 20 25 30
물의 온도(℃) 20 20.5 21 21.5 22 22.5 23
모래의 온도(℃) 20 21 22 23 24 25 26

(1) [실험 결과]의 (나)를 활용하여 향 연기가 [실험 결과]의 (가)와 같이 흐르는 이유를 서술하되, 아래
단어를 모두 활용하시오.

전등, 복사, 열, 물의 온도, 모래의 온도, 기체 상승, 기체 하강, 물, 모래

(2) 비열은 어떤 물질 1㎏을 1℃ 올리는데 필요한 열량이다. 물의 비열이 모래의 6배라고 한다면, 위
실험에 사용한 물과 모래의 질량비는 얼마인지 쓰시오.(단, 풀이 과정을 반드시 포함하되, ‘물의 질
량 : 모래의 질량’의 형식을 사용할 것)

(3) 전등을 끈 후, 물과 모래의 온도 변화를 서로 비교하여 서술하시오.

출제 의도

비열은 온도를 높이는 것에만 관여하는 것이 아니라, 온도가 내려갈 때도 관여한다는 점과 같은 열량
을 얻거나 잃었을 때, 비열의 크기는 질량에 영향을 줄 수 있다는 점을 확인하고자 했습니다.
2015 개정 교육과정의 3학년 과정에 나오는 바람이 부는 원리의 기반을 제공하고자 했습니다.

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