Page 357 - 희망의 두드림

최평가서보고서(집단)

대상자명 황지유 (여/14), 전소미(여), 강소명(남), 구강별 (여/18), 신수민(여/21), 도지준(남),
왕설(여/17), 이재은(여/17), 박소미(여/14). 이홍서(남/20), 김민서(여/18), 박연국(남
(성별/나이/진단명)
/17), 김유나(여/19), 이애정(여/13), 한가혜(여/20), 이서우(여)
2019년 12월 13 프로그램 강현정
보고서 작성일 보고서 작성자 강현정
일 수행자(2인) 이윤지
시행기간 03월 26일 화요일 ~ 11월 29일 금요일 시간 주1회 9:00-13:30
시행양식 집단치료(총 16 명) 총 시행횟수 26회/36시간
1-12회기
(1) 한국어 능력향상을 위해 K-POP 뮤직비디오를 활용하여 한국어 문장만들기를 연
습함으로써 한국문화의 적응을 돕고자 함.
프로그램 (2) 타악기를 활용한 즉흥연주를 통해 언어소통의 어려움을 해소하고 감정표현의 기
시행 과정 회를 제공함으로써 긍정적 자아상을 형성할 수 있도록 함.
13-26회기
(1) 한국어와 중국어를 각각 사용하여 그룹원들과 협력하여 노래를 만들어가는 과정
을 통해 타인과의 관계기술을 향상시키고, 문화적응력을 증진함.
1. 긍정적인 자아상의 확립 및 자긍심 향상
활동 목적
2. 타인과의 관계 기술 및 문화적응력 향상
한국어 사용이 어려운 참여자들에게 음악을 사용한 비언어적 자기표현의 기회는 긍정
적인 자아상을 형성할 수 있도록 한다.
활동 목표
참여자들은 노래를 만드는 과정에서 자신의 마음을 표현함으로써 만족감을 경험하고,
그룹원들과의 협력하는 과정을 통해 관계기술을 배울 수 있다.
1. 뮤직비디오(케이팝 중심)을 감상하고, 영상의 줄거리를 한국어로 요약하여 문장
으로 만들기 (매주 같은 형식을 반복한다)
2. 한국의 전통음악을 경험하기 (민요부르기, 민요리듬 익히기, 민요의 가사를 바꿔
시행된 부르기)
프로그램 내용 3. 감정의 종류를 배우고, 비언어적 도구 (타악기, 목소리, 그림 등)를 사용하여 감
(요약) 정을 표현한다.
4. 한국과 중국 양국 문화에 알려진 ‘첨밀밀’노래를 사용하여 양국 언어로 가사를
바꾸어 부른다 (가사의 내용은 음악치료 활동을 통해 경험한 자신의 감정을 토
대로 만든다).
- 자신의 감정에 대한 솔직한 표현이 증가함.
(언어 소통의 어려움으로 인한 초조함, 불안함, 외로움 등을 표현할 수 있었음)
- 음악적 활동을 통한 감정의 인식 및 부정적 감정을 해소하고, 긍정적 감정을 경험할 수
프로그램 평가
있었음.
- 그룹원들과 협력하는 과정을 통해 소속감과 만족감을 표현하였으며, 한국문화와 언어를
이해하는데 도움이 되었다고 보고함.
- 한국에 온지 얼마 되지 않아 언어적/문화적응적 어려움을 가진 청소년은 정서적
소외감을 느낄 수 있는 예민한 시기였는데, 공연 준비를 위해 협력하는 과정을 가짐
치료사 소견 으로써 소속감과 문화에 적응하는데 도움이 되었던 것으로 보임. 그러나 한편으로는
및 제언
공연준비를 위해 치료적인 활동에 제한이 있었는데, 이를 보완할 수 있는 환경이 필
요해 보임.
위와 같이 희망의 두드림 프로그램 시행의 평가를 보고합니다.
2019 년 12 월 13 일
프로그램 수행자 : 강현정 (인)

사업책임 : 여 정 윤 (인)