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2. 또래상담반 현황

                    가. 또래상담자 인원 및 학년
                                             성별
                  순번      학년                                   학년별 학생수(명)         총학생수(명)
                                      남              여
                           2           3             3                6
                   1                                                                  9
                           3           0             3                3


                3. 학교 내 지원 현황 및 체계

                    가. 담당 교사: 전문 상담사 최은옥

                    나. 예산 지원: 3,750,000원
                        1) 학교 지원금: 1,400,000원(동아리, 특별 프로그램 운영 지원)
                        2) 교육청 지원금: 2,350,000원(사제동행, 또래멘토링 활동 지원)

                    다. 상담실 리모델링 지원
                 순번         지원명                                지원 내용

                           개인상담실         개인상담실 바닥에 장판을 설치하여 학생들이 편히 누워 휴식할 수 있는
                   1
                          장판 리모델링        공간으로 리모델링 한다.
                          싱크대 수전,        상담 후 간단한 세안 및 요리 프로그램
                   2
                       상·하부장 신설 공사       진행을 위해 싱크대 수전 신설 공사 및 상·하부장을 설치한다.

                                         예쁘고 푹신한 소파에 앉아 자신이 귀한 존재임을 알려주기 위해 소파를
                   3       소파 구입
                                         구입한다.
                   4      정수기 교체         노후화된 정수기를 온수도 나오는 정수기로 교체한다.
                   5      컴퓨터 교체         원활한 상담 준비를 위해 최신형 컴퓨터 및 추가 모니터를 설치한다.

                   6     전자레인지 설치        간단한 식품들을 조리하기 위해 전자레인지를 설치한다.

                          등교지도 물품
                   7                     동심의 세계로 돌아갈 수 있도록 인형탈을 구입한다.
                             구입
                   8      복합기 교체         상담 자료 준비 및 보관을 위해 프린트와 스캔이 가능한 복합기로 교체한다.

                       상담실 출입문 시트지       내담자 보호를 위해 외부에서 상담실 내부를 볼 수 없도록 상담실 출입문에
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                             작업          시트지 작업을 한다.
                       집단프로그램실 출입        또래 상담 활동 집중을 위해 외부에서 집단프로그램실 내부를 볼 수 없도록
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                         문 시트지 작업        출입문에 시트지 작업을 한다.






 2021년 학교폭력예방 또래상담 우수사례집                                                              또래상담 지도교사    241
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