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교육제도











                                                                                                                                                                                      문화예술교육
                                                             특수교육

                                                                                                                                                                                      서울시교육청에서는 학생들의 예술적 감수성과 창의성을
                                                             서울시에는 국공사립 31개 특수학교에 4,362명이 취학하고                                                                                        길러주기 위하여 학교 교육과정과 연계한 교과융합
                                                             있으며, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에 설치한 1,372개                                                                                    예술교육, 다양한 예술체험학습을 지원하고 있다. 전국
                                                             특수학급에서 6,246명의 장애 학생을 대상으로 통합교육을                                                                                         최초로 2017년부터 전체 중학교를 대상으로, 한 학기 이상
                                                                                                                                      다문화/세계시민교육
                                                             하고 있다.                                                                                                                   학급의 모든 학생이 역할을 분담하여 뮤지컬, 연극, 영화
                                                             특수교육 기관에서는 10개 영역의 특수교육대상자로 선정된                                                                                          중 한 가지 분야를 체험하는 협력종합예술활동을 운영하고
                                                             장애 학생을 대상으로 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교                                         서울시교육청 다문화 교육 정책은 다문화 학생 맞춤형 지원을                있으며, 2019년부터는 초·고등학교로 확대하여 운영하고
                                                             (전공과 포함) 과정의 교육을 하고 있다. 또한, 장애 학생들을                                      통한 공교육 진입 및 적응을 지원하고 모든 학교 구성원의                 있다. 또한, 권역별로 세 곳의 '서울창의예술교육센터'를
                                                             위한 정당한 편의 제공 및 장애 학생의 인권 보호 체계 구축을                                       다문화 감수성 및 상호문화 역량 함양으로 다름의 가치를                  구축하여 다양하고 창의적인 예술체험교육 프로그램을
                                                             통해 장애 학생이 비장애 학생과 함께 더불어 생활하는                                            존중하고 다문화 시대를 이끌 서울 학생 육성을 목표로                   제공하고 있다. 학생들의 생활 속 예술 향유와 1인 1악기
                                                             여건조성을 위한 여러 가지 지원 사업을 운영하고 있다.                                           하고 있다.                                          교육을 위하여 악기은행을 운영하고, 악기 구입 예산도
                                                                                                                                      이를 위해 다문화교육지원센터(본청 및 남부)를 통한 다문화                지원하고 있다. 또한, 학교 현장에서 예술교육이 꽃피울
                                                                                                                                      학생 공교육 진입 원스톱 서비스를 제공하고, 다문화 특별학급               수 있도록 한국문화예술교육진흥원과 연계하여 1,100여
                                                                                                                                      (23개)을 통한 한국어 교육(KSL) 및 한국문화이해교육을               개 학교에 예술강사를 파견하고, 학생동아리(오케스트라,
                                                                                                                                      하며, 심리 정서/진로진학 상담을 강화하고 있다. 이와                  뮤지컬, 연극, 합창, 미술 등) 170교, 예술드림거점학교 20
                                                             대안교육
                                                                                                                                      더불어 모든 학생을 대상으로 학교 교육과정과 연계한                    교, 국악오케스트라 거점학교 4교, 예술이음연구학교 1교,
                                                                                                                                      상호문화교육을 추진하고, 다문화 언어 강사를 배치하여                   서울학생필하모닉오케스트라를 운영하고 있다. 그리고 매년
                                                             서울시교육청에서는 학업중단위기학생과 개인적 특성에 맞는                                           이중언어교육을 지원하고, 교원의 다문화 교육 역량 함양을                 학교에서 이루어지고 있는 다양한 예술교육활동을 발표하는
                                                             교육을 받으려는 학생을 대상으로 진로 적성에 맞는 맞춤식                                          위해 직무연수를 운영하고 있다.                               '더불어 예술 숲 페스티벌'을 운영하고 있다.
                                                             대안교육을 실시하고 있다.                                                           세계시민교육(Global Citizenship Education: GCE)은 개인
                                                             4개의 대안학교에서는 북한 이탈청소년 및 다문화 학생,                                           삶의 공간과 영향력의 범위가 지구촌으로 확대되는 현시대에
                                                             실용음악 진로희망 학생을 위한 대안교육을 실시하고 있다.                                          다문화 교육을 넘어 다양한 문화적 배경을 가진 타인과
                                                             40여 개의 대안교육 위탁교육기관은 공립학교 및 민간기관                                          평화롭게 공존하고 더불어 살아가기 위해 꼭 필요한 교육이다.
                                                             중에서 위탁교육을 하는 데 적합하다고 인정하여 교육감이                                           서울시교육청 ‘공존과 상생’의 세계시민교육은 ‘지구촌
                                                             설치 또는 지정하여 운영하고 있으며, 학교 부적응, 경계선                                         공동체, 더불어 사는 세계시민 양성’을 비전으로 하여 학생은
                                                             지능, 다문화, 북한 이탈청소년, 미혼모, 소아청소년정신과                                         글로벌 역량을 갖춘 민주시민 육성을, 교원은 세계시민교육에
                                                             입원청소년 등 다양한 학생의 특성에 맞는 대안교육을                                             대한 전문성 및 책무성 강화를 핵심목표로 하고 있다.
                                                             제공하고 있다.                                                                 이를 위해 학교별 교육과정과 연계한 세계시민교육을 자율
                                                             또한, 단위 학교 내에서도 학교 내 대안교실 운영을 통해                                          실행할 수 있도록 세계시민 특별지원학교 30교, 유네스코
                                                             학업중단위기학생의 학교 적응력 향상을 위해 노력하고 있다.                                         학교 지원 55교, 선도교사단 46명을 운영하여 학교를
                                                                                                                                      지원하고, 매년 세계시민교육 자료와 프로그램을 개발,
                                                                                                                                      보급하고 있다. 또한, 교원 역량 강화를 위한 직무연수를
                                                                                                                                                                                                                                        32
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                                                                                                                                                                                                                                        33
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