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출처: 이북나라 전자책 『2022학년도 Made in Sungshin 공모전 플립드러닝 수업 노하우 및 수강후기 공모전 성과집』 3쪽 · 10쪽 · 19쪽 · 29쪽 · 37쪽 · 44쪽. 원문에 없는 주제·저자·발행일은 넣지 않았습니다.

2022학년도 Made in Sungshin 공모전 플립드러닝 수업 노하우 및 수강후기 공모전 성과집

본문 3쪽

contents 플립드러닝 학습 노하우 및 수강 후기 에세이 공모전 수상작 성과집 플립드러닝 학습 노하우 및 수강 후기 에세이 공모전 에세이 부문 대상 나 자신과의 싸움 ··········································· 5 법학부 l 이주원 최우수 플립드러닝, know-how? now-how! ······················· 17 경영학과 l 서연희 나만의 구조화로 이해하고 다함께 연습문제로 확인하는 플립드 음운론 ······················································· 25 교육학과 l 김다은 우수 어렵다는 생각 대신 일단 도전 ·······························33 융합보안공학과 l 신혜연 플립드러닝 정복 대작전 ····································39 교육학과 l 전유림

출처: 이 전자책 3쪽

본문 10쪽

2022학년도 Made In Sungshin 공모전 플립드러닝 학습 노하우 및 수강 후기 에세이 공모전 수상작 성과집 [그림 5] 중간 점검 문제 풀이 3) 교과서 학습법 온라인 강의를 수강했으면 이제 교과서를 읽어볼 차례였다. 아무래도 피피티 자료와 교수님의 강의 는 교과서를 기반으로 한 내용이고, 교수님도 원테이크로 설명하시는 과정에서 실수가 발생하실 수도 있기에 교과서를 통해 최종 점검을 하는 과정은 필요했다. 교과서의 말이 더 어렵게 느껴질 때도 있었 지만 정제된 말과 표현들이 더 확실한 이해를 돕는 경우도 있었다. 그래서 피피티에 필기한 내용을 바 탕으로 교과서의 해당 부분에 다시 정리하며 읽어내려갔다. [그림 6] 교과서 재필기

출처: 이 전자책 10쪽

본문 19쪽

최우수 플립드러닝수업에세이 업으로 교수님의 Review를 들으며 궁금했던 점을 질문한다는 것이다. 또한 2022년 1학기 수업에서 는 Classum이라는 온라인 소통 플랫폼에 반을 개설하여 보다 편리하고 활발한 질문이 가능했다. 링 크를 타고 들어가 검색해보는 것부터 워 게임에 이르기까지 다양한 난이도에서 교수님께서 직접 시연 해보시며 실습하므로, 개념과 실습을 겸비한 몰입감 있는 수업을 원한다면 추천한다. 내가 이 수업에서 활용한 학습 노하우를 정리해보자면 다음과 같다. 여기서 1, 2, 3은 앞서 언급한 플립드러닝의 특징을 이용한 것임을 알 수 있을 것이다. 1. 사전수업에서부터 모든 것을 이해하려고 욕심내지 말기 2. 중요한 것을 알 수 있는 소스를 최대한 활용할 것 3. 모르는 것은 혼자 앓지 말고 질문할 것 4. 키워드 중심으로 내용정리를 할 것 앞으로의 글에서는 이 노하우들을 자세히 살펴볼 것이다. 1. 학습 노하우 (1) 사전수업에서부터 모든 것을 이해하려고 욕심내지 말기 첫째, “사전수업에서부터 모든 것을 이해하려고 욕심내지 말기”이다.

출처: 이 전자책 19쪽

본문 29쪽

최우수 플립드러닝수업에세이 각의 나무를 잘 이해하기 위해서는 큰 숲의 그림을 먼저 그려 보는 것이 중요하다. 따라서 아래와 같이 큰 틀을 구조화하는 단계가 필수적이다. [그림 5] 나만의 구조화 세 번째 단계 위와 같이 동영상 녹화 강의를 통한 공부를 마친 후, 교육시스템에 업로드 된 연습문제를 풀어본다. 연습문제를 풀어볼 때 중요한 것은 문제를 해결하기 이전에, 그 문제에서 요구하고 있는 개념이 무엇 인지를 아는 것이다. 어떠한 개념을 알고 있어야 문제를 해결할 수 있는지 파악하고 있어야 한다. 연습 문제의 난이도는 다양하다. 문제들이 교재로부터 추출된 것이기 때문에 뒷장을 보면 예시답안이 존재 하기는 한다. 그러나 설명이 충분하지 않아 아무리 읽어도 혼자 이해하기 어려운 부분이 있다. 이것은 따로 체크해두고 인덱스로 표시하여 in-class에서 해결한다. 2. 다함께 연습문제로 확인하기(in-class) in-class에서는 2주 동안 녹화 강의를 들으며 궁금했던 부분을 교수자에게 질문하고, 이것이 모두 해결 되면 각자 풀어온 연습문제를 모둠별로 확인하며 다시 해결하여 전체 수강생 앞에서 발표하는 시 간을 가진다.

출처: 이 전자책 29쪽

본문 37쪽

우수 플립드러닝수업에세이 5. 유익하고 좋았던 점 5.1. 수업 방식 플립드러닝 수업의 장점을 잘 활용한 수업이라 좋았다. 아예 녹화 강의로만 이루어진 수업을 들을 때면 가끔 강의를 밀리기도 하고, 그 과목에 소홀해지기도 한데, 이 수업은 대면 수업이 주기적으로 있 어서 공부할 때 나태해지지 않았다. 그렇다고 매주 학교에 가야 하는 대면 수업의 경우는 강의를 다시 반복해서 들을 수 없어서 원할 때 강의를 들을 수 없다는 점이 좀 아쉬웠다. 하지만 암호응용 수업은 대면 수업을 하기 전 원할 때 녹화 강의를 다시 들으며 미리 이론을 공부할 수 있었기 때문에 실습 때 큰 어려움 없이 수업을 잘 따라갈 수 있었다. 아마 대면 수업에서 이론을 배우자마자 바로 실습에 들어 갔다면 알고리즘 숙지가 미숙한 상태라 코딩을 할 때 어려움을 겪었을 것이다. 이론과 실습의 적절한 조화가 플립드러닝 수업 방식에서 잘 드러난 것 같다. 5.2. 수업 내용 무엇인가를 암호화하는 방법에는 여러 가지가 있는데, 그만큼 암호의 종류도 매우 다양하다. 암호 는 아주 오래전부터 사용하던 풀기 쉬운 암호부터 현재의 어려운 암호까지 계속해서 발전해나가고 있 다.

출처: 이 전자책 37쪽

본문 44쪽

2022학년도 Made In Sungshin 공모전 플립드러닝 학습 노하우 및 수강 후기 에세이 공모전 수상작 성과집 [그림 5] 시험 기간 공부 방법3(플래너) 3. 강의를 통해 배운 역량 저는 플립드러닝 강의를 통해서 꾸준함과 성실함을 배웠습니다. pre-class와 in-class로 나뉜 만큼 각각 다른 형태로 수업을 배우기 때문에 매 수업이 끝난 뒤에 복습하는 꾸준함을 배웠고, 교수님의 녹 화강의를 필기하면서 모르면 다시 듣고 이해하는 성실함을 배웠습니다. 강의를 들을 때 완벽하지 못 할 수 있습니다. 하지만 녹화강의의 강점은 다시 볼 수 있어서 재복습이 가능한 점입니다. 녹화강의를 다시 듣고 이해할 수 있다는 점이 플립드러닝의 강점이라고 생각합니다. 4. 플립드러닝의 장점과 추천하는 이유 위에 3번에서 말했듯이 pre-class의 녹화강의는 자유롭게 들을 수 있고 정해진 기간 안에 장소 상 관없이 자신이 편하게 들을 수 있다는 점이 장점이고, 녹화강의 도중에 질문이 생긴다면 잠시 강의를 중단하고 질문을 적어서 나중에 따로 질문이 가능한 점입니다. 그리고 반복해서 들을 수 있다면 시험 기간에 공부할 때 충분히 이해하고 넘어갈 수 있어서 좋았습니다.

출처: 이 전자책 44쪽